个体心理干预在儿童单纯性肥胖症防治中的作用

目的观察个体心理干预在学龄前儿童单纯性肥胖症防治中的作用,为学龄前儿童肥胖症防治提供参考。方法将同年龄、同性别、同程度的肥胖儿童随机分为两组,两组儿童均给予同样的常规矫治,干预组同时给予个体心理干预。观察两组儿童实验前后的防治效果。结果在相同的干预时间内,干预组肥胖防治效果明显好于对照组,两组疗效差异有显著性。结论个体心理干预能促进儿童和家长主动配合,坚持饮食调整、运动锻炼、行为矫正等,提高肥胖症的防治效果。     

宁波市区某幼儿园儿童龋齿患病情况调查

乳牙龋齿是一种危害儿童口腔健康最常见的疾病。我国儿童乳牙龋齿患病率近几年仍有增长趋势^[1-2]。为了解学龄前儿童患龋特点，进一步做好防治工作，笔者对713名在园儿童的龋齿患病情况进行调查，现报告如下。对象与方法 1.对象 2007年6月体检的幼儿园3-7岁儿童，其中男392名，女321名。     

幼儿园食堂五常法管理探讨

幼儿园食堂是为幼儿提供食物的场所，其卫生状况直接关系到幼儿的身体健康。为进一步规范幼儿园食堂卫生管理，在当地卫生监督所的指导下，于2007年5月开始，在“A级”食堂的基础上实施五常法管理，即常组织，常整顿，常清洁，常规范，常自律。经初步实践，“五常”的多赢效应得到了很好的体现，五常法管理能有效保障食品卫生和安全，使“A级”食堂管理提高到一个新的层次。