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1.
女贞子首乌血清对酪氨酸酶活性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨柳  赖梅生 《四川中医》2004,22(5):26-28
目的 :观察不同浓度中药组 (女贞子、首乌 )血清、对照组 (生理盐水 )血清经灭活与不灭活处理对酪氨酸酶 (TYE)的抑制作用的异同。方法 :应用多巴色素氧化速率法测定TYE活性 ,底物为左旋多巴 (L -dopa) ,在 4 75nm处测定吸光度。结果 :中药组对TYE有抑制作用 ,其作用强度与剂量相关 (P <0 0 0 1) ;对照组血清对TYE也有抑制作用 ,但弱于中药组血清 (P<0 0 0 1) ;中药组灭活血清对TYE活性的抑制作用弱于不灭活血清 (P =0 0 0 1) ,对照组血清灭活与不灭活对TYE活性的抑制作用无差异 (P =0 0 89)。结论 :中药组不灭活血清比灭活血清更能抑制TYE活性 ,并随剂量的加大差异更明显。在用中药血清进行对TYE活性的影响实验时最好采用不灭活血清  相似文献   
2.
赖梅生  杨柳  蔡红兵 《四川中医》2003,21(12):10-11
总结了临床应用高锦庭的“三部”辨证思想于皮肤病的辨证治疗的心得体会,将常用中药进行了“三部”归类。  相似文献   
3.
目的总结草乌中毒患者的急救护理经验。方法彻底洗胃、导泻;建立静脉通道;保持呼吸道通畅;及时应用抗心律失常药物;注意心律失常的心电监护及心理护理。结果全部患者3 d-7 d治愈出院,抢救成功率达100%.结论积极主动配合医生的救治,采取综合有效的护理措施是抢救草乌中毒患者的关键。  相似文献   
4.
目的 研究图片病例分析测试在提高学生中医外科学临床思维与技能中的作用.方法 在运用<中医外科学>网络课程改革教学方法,围绕培养提高学生的临床思维与技能安排教学的前提下,组织期中图片病例分析测试,以大量临床图片作先导,考察学生灵活运用所学知识于临床的能力并进行问卷调查,以加强对学习全程的监控与督促.结果 学生对我校<中医外科学>教学总体评价满意率为68.9%,很满意率为24.6%;只有4.1%的同学认为本次图片分析测试不好,45.9%的同学认为本次测试较好考核了学生的临床思维能力,43.4%的同学认为本次测试较好考核了学生的知识应用能力.结论 期中图片病例分析测试可有效考核学生的临床思维与技能,值得推广应用.  相似文献   
5.
中医外科学是中医本科教育体系中规定必修的临床主干课程,具有临床实践性强、直观性教学要求突出的特点。鉴于现行规划教材缺乏病证视图、办学规模扩大、实践性教学安排困难等问题,我们积极运用现代教育技术进行教学改革探索,2004年主持完成了国家教育部新世纪网络课程中医外科项目,通过教育部组织的质量认证,建设完成了国内第一部中医外科学网络课程。之后积极运用网络课程,进一步孕育课程教学与考试改革的成果,  相似文献   
6.
基于“课程中心”平台的湿疮教学设计与体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了基于“课程中心”网络教学平台下的湿疮教学设计。从提高临床思维与技能的教学目的出发,运用“课程中心”布置湿疮病例分析预习作业,通过图片引导、病例分析、作业批改、临床实际方案展示、概括分析、归纳小结、作业布置的教学设计流程,充分调动了学生学习的积极性、主动性,实现了教师为主导,学生为主体的教学新模式的要求,取的了较好的教学效果。  相似文献   
7.
基于网络课程的《中医外科学》教学模式探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
新世纪社会信息化的快速发展积极地促进了各行业的改革与发展。教育部新世纪网络课程建设工程的启动,对加快我国现代远程教育的发展,以及促进教学模式、方法等多方面的改革发挥了积极  相似文献   
8.
目的总结上消化道大出血的急救护理体会。方法对上消化道大出血患进行及时有效的护理,包括配合做好药物止血,以及对食管、胃底静脉曲张破裂出血时使用克罗塔肯-布莱克莫尔管(三腔二气囊管)进行食管胃底气囊填塞压迫止血。结果41例患,抢救成功37例,死亡4例(死于恶性肿瘤2例,食管、胃底静脉破裂出血2例)。结论针对性观察护理可以提高抢救上消化道大出血成功率。  相似文献   
9.
10.
目的:探讨俯卧位脊柱手术患者术中发生压疮的原因及护理对策。方法:对116例俯卧位脊柱手术患者加强术中体位护理,合理摆放手术体位,对皮肤接触点做好充分保护,利用镜子的反射作用直观地观察头面部与头托的对应关系,并同步作出准确调整。结果:本组手术患者由于得到有效的护理措施,未发生因手术体位摆放不当而出现的压疮。结论:为手术患者摆放合理的手术体位,加强患者受压部位的护理,可以有效预防术中压疮的发生,提高手术护理质量。  相似文献   
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