地震灾区大学生不同时间段焦虑影响因素分析

2008年5月12日,四川省汶川县发生了8.0级大地震.地震作为重大灾难性事件,会引发受灾群体一系列不良情绪反应,焦虑是一种相对普遍的不良情绪反应或心理症状.     

评价中心技术应用的前景展望

评价中心是一种有效的人才测评技术。评价中心技术得到广泛的应用,在新时期也表现出一些新的特点：一是评价中心技术的电子化趋势;二是评价中心技术应用的范围不断拓宽;三是评价中心的功能进一步扩展;四是不断出现新的测评技术。     

领悟社会支持在灾区大学生抑郁焦虑与心理控制源间的中介效应

目的探讨灾区大学生领悟社会支持与心理控制源和抑郁、焦虑的关系,为维护和促进大学生心理健康提供参考依据。方法采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、领悟社会支持量表(PSSS)、心理控制源量表(I-E),对灾区高校整群抽取的274名大学生进行问卷调查。结果在抑郁、焦虑得分上,不同年级、不同性别灾区大学生差异均有统计学意义(P值均0.05);就领悟社会支持而言,家庭支持、朋友支持、其他支持和社会支持总分,性别间差异均有统计学意义,朋友支持、社会支持总分,年级间差异均有统计学意义(P值均0.05)。抑郁、焦虑与心理控制源均呈正相关,与领悟社会支持总分及各因子均呈负相关(P值均0.05)。领悟社会支持在心理控制源对焦虑与抑郁的影响中起部分中介作用,中介效应分别占总效应的38.96%和41.18%。结论对灾区大学生心理控制源和领悟社会支持进行干预是减少和预防大学生抑郁、焦虑的有效途径。