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语言.语言是心理治疗与心理护理的重要手段,临床上叫“精神疗法”.语言引起的心理反应是错综复杂的,它影响人的心理及机体.俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”.言语不当可能成为导致疾病的因素,病人往往根据医务人员的言行来猜测自己的病情.因此护士应善于正确运用语言,发挥它在护理中的积极作用,医务人员在与病人谈话时应讲求艺术性,谈论内容应围绕疾病的治疗和身体健康,不应在病人面前谈其他病人的病情或医务人员的是非.护士还应善于表达心声,善于观察病人的心理活动.语言要富有情感性,充分进入角色,通过语言表现出关心病人、体贴病人、尊重病人的良好医德. 相似文献
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1992年10月26日至11月2日,铁道部爱卫会组织各铁路局健康教育专业人员在成都编写铁路站车卫生广播宣传材料。内容包括旅行保健、自我保健、健康长寿、心理卫生、妇幼保健、防病知识、饮食和营养及计划生育等内容。 相似文献
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新生儿疾病直接影响新生儿的健康及其发育,而新生儿疾病的发生与许多因素有关,有效地降低新生儿疾病的发生率是婴幼儿健康成长的第一步。加强对孕产妇及新生儿的访视管理和健康育儿的知识教育,将降低新生儿患病率和提高新生儿体质。本文对白塔寺地区16个居委会地段1988~1992年间所出生并在我系统管理的新生儿进行了回顾性的研究,从中得出健康教育的一些对策。 相似文献
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探讨传播渠道对卫生行为影响的有效性 总被引:14,自引:1,他引:13
运用专题小组讨论的方法在北京、洛阳对两市的学生、教师、干部、病人主妇共11组101人进行调查,了解到人们所知道的慢性非传染病的种类、致病原因以及人们所具备的预防慢性非传染病的知识、知识来源的渠道、他们最相信的传播渠道及他们认为最有效的传播渠道。 相似文献
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传播学在中国健康教育领域的应用及分析 总被引:3,自引:2,他引:1
本文通过传播学理论的起源和模式介绍,探讨了传播学理论弓健康教育实际工作的融合情况及传播学在中国健康教育领域应用与传播学研究在中国健康教育领域的发展,展望传播学在中国健康教育领域的发展前景及传播研究工作者应有的思考。 相似文献
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目的:观察人工全髋关节置换术病人的康复护理方法及临床效果。方法:对36例患者进行规范化、循序性和系统性的康复护理。结果:36例均恢复并保持了患肢关节的正常功能。结论:康复护理不仅可使患者早期恢复关节功能,而且能减少和预防各种并发症,是确保手术成功的关键。 相似文献
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青少年(10~24岁)的健康很长一段时间来,一直是 WHO 和各国政府机构感兴趣的问题。早在20世纪70年代早期,在联合国人口基金会的支持下,青春期健康发育的问题已成为 WHO 妇幼保健和家庭计划项目的重要组成部分,1985年的世界青年年对这一问题给予了高度的重视,WHO 的技术性报告中专门为此准备了一篇报告,题为“青年的健康:社会的挑战”,焦点就在于展示年轻人的健康 相似文献
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