预防医学实验教学体系改革与实践

目的探索预防医学实验教学的新方法和教学模式,以培养学生的科研思维,加强学生动手操作能力的锻炼。方法针对预防医学实验教学中存在的诸如课程设置因受制于理论课而缺乏系统性和科学性、各学科实验课程设置交叉重复等问题,对预防医学实验教学体系进行了系统改革,通过实践对教学结果进行分析。结果创建了整合式以能力培养为中心的基础性、综合设计性新型实验教学体系,实现了实验课程模块化、实验教学内容系列化、实验项目层次化、实验课程考核方式多样化、教学方法科学化、教学评价制度化等模块化管理。结论新的教学体系通过实践取得的明显效果,对培养具有创新思维和实践动手能力强的复合型高素质预防医学人才具有积极指导作用。     

医学生自我关怀现状及影响因素研究

目的 了解医学生自我关怀的现状及其影响因素,为高校制订有针对性的心理健康教育干预策略提供基础性参考和方向性指导.方法 运用方便整群抽样的方法,采用自我关怀量表、心理弹性量表、生活满意度量表等工具对某医学院校的1685名在校本科生进行调查.结果 医学生自我关怀的平均分数为(3.53±0.60)分.多因素分析结果显示,父母...