青涩爱情时代的青春玩伴——陪读心理透视

现在大学里有个非常流行的词：“伴儿”。“伴儿”其实就是校园“异性陪读”（以下简称“陪读”）的另一种称呼。是“感情游戏”还是“情感快餐”？一时众说纷纭。而陪读之风日盛的同时,也引发了许多陪读者的心理纠葛,因此来心理咨询中心求助的人也络绎不绝。笔者在大学从事心理咨询工作7年多了,每当一些光鲜前卫的时尚词语出现的时候,我就知道,最后“生意”（大学心理咨询是纯义务性的工作）一定会很火的,这次果然不幸被言中。从心理咨询的个案分析,陪读现象产生有着非常深刻的心理背景——     

认知、想象、催眠疗法结合运用治疗同性恋的案例分析

目的 对患同性恋的来询者进行心理治疗。方法 运用想象疗法为主，通过认知、想象、催眠疗法结合运用对患有同性恋的追行治疗。结果 治疗后来询者在认知、情绪、主观感受、行为方面发生了很大的改变，同性恋行为明显改善。结论 认知、想象、催眠结合运用能有效的治疗同性恋。