灼口综合征患者心理健康状况及相关因素分析

目的:探讨灼口综合征患者心理健康状况及相关因素。方法:采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)以及医学应对方式问卷(MCMQ)对60例灼口综合征患者和对照组进行测评。结果:灼口综合征患者抑郁、焦虑情绪明显高于对照组,"回避"和"屈服"应对方式与抑郁情绪呈正相关;精神质、神经质和掩饰性人格与抑郁、焦虑情绪呈正相关。结论:灼口综合征患者并发较高程度的抑郁、焦虑症状,同时不同人格类型与应对方式对其焦虑、抑郁有较大影响。     

案例教学法在全科医师规范化培训健康管理教学中的效果分析

本研究以99名全科医师规范化培训学员为研究对象, 根据教学方法不同为两组(案例教学组和对照组), 案例教学组实施案例教学, 对照组实施传统教学。以出科考试成绩和平时操作成绩作为客观测评指标, 以三级教学评价调查问卷作为主观测评依据。从考试成绩及问卷结果来看, 案例教学组学员的成绩及满意度均高于对照组。在全科规培健康管理教学中, 案例教学法有助于培养学员疾病筛查、健康风险评估和健康管理服务能力, 有助于积极推动教学质量的提升。     

案例教学法在全科医师规范化培训健康管理教学中的效果分析CSCD

本研究以99名全科医师规范化培训学员为研究对象,根据教学方法不同为两组(案例教学组和对照组),案例教学组实施案例教学,对照组实施传统教学。以出科考试成绩和平时操作成绩作为客观测评指标,以三级教学评价调查问卷作为主观测评依据。从考试成绩及问卷结果来看,案例教学组学员的成绩及满意度均高于对照组。在全科规培健康管理教学中,案例教学法有助于培养学员疾病筛查、健康风险评估和健康管理服务能力,有助于积极推动教学质量的提升。