婴幼儿早期教育社区服务模式的研究

目的：为了探讨以儿童保健医生为指导者的早期教育社区服务模式，将早教知识向家庭推广，以促进儿童身心健康全面发展。方法：以北京市西城区平安医院保健科为研究基地，将辖区内的32个居委会随机分成实验组与对照组，对0－2岁儿童采取纵向监测与横向对照组结合的方法进行研究。结果：研究结果初步确立早期教育社区服务的管理模式，服务模式，探索出培养早教医生的经验，编制出一套早教适宜教材。结论：社区儿童保健攻经过早教知识培训是可以胜任早教指导工作的，早期教育纳入儿童保健常规工作切实可行。