临床医学系学生综合素质与个性特征的相关研究

目的：探讨医学院校临床系学生综合素质与个性特征的关联性。方法：采用NEO-PI-R对261名临床医学大三的学生进行人格测评,分析优、良、中、差四组学生综合素质的个性特征,并进行相关分析。结果：①四组综合测评成绩的临床系医学生在情绪性、外向性和严谨性三个维度的差异显著;在30种人格特质中,有16种存在显著的组间差异,其中综合素质得分最低的一组学生在焦虑、愤怒性敌意、抑郁、自我意识、冲动性、脆弱性、幻想7个特质得分显著高于其它三组;而乐群性、活跃性、行动、坦诚、顺从性、胜任感、条理性、事业心、自律性9个特质得分显著低于其它三组。②德育、智育、体育及综合测评总分与外向性、严谨性二个维度呈显著正相关,而德育及综合测评总分与神经质维度呈显著负相关。结论：医学生综合素质的优劣与个性特征有关。     

大学生心理压力与应对方式的特征分析

近年来,大学生的心理问题已经成为学校、社会和家庭的关注焦点.据报道,20%～30%的在校大学生存在心理问题倾向,10%有较严重的心理问题,1%有严重的心理异常 [1-5].     

广东省医生主观幸福感及其影响因素研究

[目的]调查广东省医生主观幸福感的现状，进一步探讨医生主观幸福感产生的相关因素。[方法]采用自编的《医生主观幸福感量表》、《主观幸福感自陈量表》、《总体生活满意感量表》和《情感平衡量表》，对广东省432名医生进行抽样调查。[结果]广东省医生的总体主观幸福感达到中等水平，发达城市深圳市、广州市的医生整体主观幸福感水平较高，而年龄、月薪、行政职务、职称等因素对总体幸福感有重要影响。[结论]建议增强提升医生工作幸福感的意识、重视对医生的培训、制定有效的绩效报酬制度、为医生创建一个和谐的人文环境，同时医生也必须积极进行自我调整。     

大学生网络购物现况研究及不安全因素的分析与对策

互联网技术发展迅速,网络购物成为人们生活中的重要组成部分.其中,大学生是网购的主力军,该群体网购行为有其自身的特点.为了解医科类大学生的网购特点与存在的问题,并探索应对此类网购问题的方法,故针对网购习惯在医科类大学生中开展了相关的问卷调查,并根据调查结果进行分析,并提出了相应对策.     

医生主观幸福感现状调查

主观幸福感(subjective well-being)是个体对自身生活产生的评价具体化,包括幸福感或生活满意度以及相对存在愉悦情绪或缺乏负面情绪[1].长期以来,中国的医患比重一直低于发达国家,医生的工作量大,潜藏着职业倦怠等不良心理状况发生的危险因素.主观幸福感是一种积极的心理感受和认知,关系到医生心理健康,如能切实提高医生工作的主观幸福感,能够有效缓解医生的职业倦怠拉[2].因此,本研究于2009年3月选取广东省5个城市综合医院的600名医生进行主观幸福感问卷调查.现将结果报告如下.