水体有机污染物对人体健康的影响

本文主要综述了国外关于水体有机污染物对人体健康影响的流行病学和毒理学研究进展 ,讨论了自然界源水和消毒饮用水中有机污染物的来源 ,水中主要有机污染物与相应恶性肿瘤的关系 ,列举了近几年水中有机污染物对人体的致癌、致畸和诱变作用的毒理学研究成果 ,并针对我国现状提出了今后的研究重点。     

北京市宣武区1996～2005年学生生长发育及营养状况

自1993年卫生部、教育部联合发布《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》和《学生常见病综合防治方案》以来，学校卫生保健部门一直对中小学生生长发育及营养状况进行连续监测，积累了大量数据资料。为进一步确定北京市宣武区中小学生常见病防治的工作重点和努力方向，对宣武区1996～2005年学生生长发育及营养状况进行了初步分析。结果报道如下。     

枇杷清肺饮加味治疗痤疮65例

痤疮中医称“肺风粉刺”、“酒刺”。对此，笔者以清肺热、泻胃火、凉血解毒为法，采用《医宗金鉴》批把清肺饮加味治疗65例，取得满意效果，现介绍如下。1一般资料65例中，男性4O例，女性25例；年龄16～25岁4O例，25～3O岁25例；病程最短者3个月，最长者4年。2治疗方法以批把清肺饮加味为基本方，药用批把叶、桑白皮、连翘各159，黄柏、白花蛇舌草、黄连各IOg，生地ZOg，甘草sg。加减：脾胃积热，皮疹色红，纳呆，便秘，苔黄腻，脉儒或滑数，加生米仁3Og，生山植、茵陈、生山桅各159，黄连改用黄答IOg；热毒内盛，脓疮居多，局部疼痛，…     

中药内服外洗治疗银屑病100例

银屑病病情颇为顽固，至今尚无特效疗法。笔者自1982年以来，以祖国医学理论为指导，应用中药内服加外洗，治疗寻常型银屑病100例，取得满意效果，现报导如下。1临床资料本组100例，其中男性64例，女性36例；年龄15～70岁，45岁以上者为62例；病程4个月～15年，1～10年者为75例；冬季发病、夏季自愈者60例，冬重夏轻者32例，终年无变化者8例；病损点滴状者40例，钱币状者35例，混合型者25例。2治疗方法以活血化瘀、解毒润燥为治则。内服方：金银花、土茯苓、白花蛇舌草各30g，细生地、鸡血藤、丝瓜络、黄精、白花蛇、蜂房各15g，当归、三棱…     

浅谈如何提高儿外科住院医师规范化培训的质量

住院医师规范化培训是目前毕业后继续医学教育重要的一步,旨在提高初级职称医师的综合素质,使其在结业前达到主治医师的水平。儿外科起步晚,尚未普及,仅限于大型三甲医院,资源少,在医师培养方面面临众多难题,如何才能提高住院医师规范化培训的教学质量,最终实现培训结果同质化的目标,需要多元化的探索。所在科室从三个方面紧抓教学:(1)重视教师的作用,统一制定教学计划、目标、考核标准,同时定期培训教师,使教师专业知识不断更新,专业技能逐步提高。(2)重视学生管理,学生的身心健康都需要重视,调动学生的积极性,使其主动学习。(3)最重要的是应用多元的教学方法和新媒介:情景教学是教学过程经常用的,利于学生培养临床思维;合理应用3D打印技术,3D打印在展现解剖时更加立体直观,使得枯燥的解剖变得浅显易懂,可以提高教学效率,提升教学质量;借助智能手机在提高理论教学的同时还可以指导实际手术中的技能操作。智能手机有影像采集的功能,且不限时间地点,而且可以反复回放,发现存在的问题及时更正。总体就是尽可能利用现有的能够提高教学的各种媒介和手段。(4)建立系统化的监督机制,有助于提升教学质量。     

109 水体有机污染物对人体健康的影响

本文主要综述了国外关于水体有机污染物对人体健康影响的流行病学和毒理学研究进展,讨论了自然界源水和消毒饮用水中有机污染物的来源,水中主要有机污染物与相应恶性肿瘤的关系,列举了近几年水中有机污染物对人体的致癌、致畸和诱变作用的毒理学研究成果,并针对我国现状提出了今后的研究重点.     

水体污染与胃癌关系的研究进展

近10年来随着水体污染的严重,水污染对健康的潜在危害也受到很大关注,特别是水中有机物污染对人体的慢性危害,本文综述了近10年来国内外关于水污染与胃癌关系的主要流行病学和毒理学研究成果,并指出其今后的研究方向。     

北京市宣武区居民高血压患病情况调查

目的通过对本地区居民高血压患病现况调查及分析，掌握流行规律，为探讨防治对策提供科学依据。方法对宣武区常住居民4个街道居委会做为调查对象，整群抽取1729人入户调查和体检，进行高血压患病情况及相关因素统计分析。结果样本人群高血压的标化患病率为31．9％，且在年龄、性别、文化程度上差异有统计学意义。高血压患者的血压控制率较低，高血压人群与正常人群相比更易患有其他慢性病。Logistic回归分析显示，年龄增高、男性、体质指数（BMI）越大、有高血压家族史是高血压的危险因素。结论本地区高血压患病率较高，应作为慢病防治工作的重点和难点。