全文获取类型
收费全文 | 48篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
妇产科学 | 3篇 |
基础医学 | 1篇 |
临床医学 | 12篇 |
内科学 | 6篇 |
特种医学 | 5篇 |
外科学 | 5篇 |
综合类 | 16篇 |
预防医学 | 7篇 |
眼科学 | 1篇 |
药学 | 1篇 |
中国医学 | 1篇 |
肿瘤学 | 1篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 2篇 |
2011年 | 3篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 3篇 |
2006年 | 1篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
排序方式: 共有59条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
在稳定低生育水平的新形势下,党和国家提出了以人为本、优质服务的新概念,对药具管理和服务工作提出了新标准、新要求。由于知情选择的深入开展,越来越多的育龄群众选择了避孕药具避孕,因此避孕失败人数也相应增加。药具管理人员必须面对新形势,认真研究药具工作的新情况,有效解决新问题。为了做好药具管理和服务工作, 相似文献
2.
3.
4.
1 科教片及其分类
科学教育片是运用电影手段来传播科学技术知识的影片或电视片,简称“科教片”。根据宣传目的和观众对象的不同,科教片可分为科学普及片、军事科学教育片、科学技术推广片、科学研究片等。针对预防艾滋病的科学教育宣传片, 相似文献
5.
目的:研究子宫颈小细胞神经内分泌癌(SCNCC)的临床病理特征、诊断和治疗。方法:回顾性分析8例SCNCC患者的临床病理资料及随访记录。结果:SCNCC Ia期1例、Ib期5例、IIa期2例,对8例SCNCC患者采用手术+化疗和(或)放疗的综合治疗,3例分别生存3、12、16个月,5例分别生存4、6、7、10、13个月后死亡。结论:SCNCC早期容易发生盆腔淋巴结转移和远处转移,对化疗敏感,化疗在SCNCC的综合治疗中具有重要作用,SCNCC的治疗与预后影响因素仍有待进一步研究。 相似文献
6.
目的:探讨规范化护理操作流程在婴幼儿社区性获得性肺炎( CAP)吸痰中的应用效果。方法把符合研究对象的124例婴幼儿肺炎,按规范化护理操作流程(用物和患儿准备、对家长进行疾病和检查知识认知及对家属心理干预、具体护理操作规程)经口腔、鼻腔和喉镜直视下吸痰获得痰液标本,从痰液合格标本例数、阳性标本例数、获得合格标本吸痰次数及负面影响(呼吸道黏膜影响、家属配合程度)评价规范化护理操作流程的意义。结果痰液合格率为70.2%(87/124);阳性标本:共检出135株细菌病原菌,其中革兰阴性( G-)杆菌93株(68.9%),革兰阳性( G+)球菌42株(31.1%);一次取痰成功120例(96.8%);负面影响:气道黏膜损伤出血3例(2.42%),血氧饱和度降低(<90%)4例(3.23%);家长配合程度:未出现0分现象,1分3例(2.42%),2分121例(97.58%)。结论遵照规范化的护理操作流程进行护理一次取痰成功率较高,对家属、患儿的负面影响较小,有助于婴幼儿CAP的临床诊疗。 相似文献
7.
8.
目的:回顾性分析肝豆状核变性(WD )患者的临床分型、实验室和影像学检查,加强对该病的认识并提高诊断率。方法收集2011年1月至2014年9月该院确诊的WD患者的临床资料,并进行统计学分析。结果不同年龄、民族、性别的WD患者,其初次发病年龄、临床分型、实验室检查均存在着一定的差异,男性患者的发病年龄明显早于女性,神经型WD患者的M RI均存在低密度影改变。结论遗传并不是影响WD的唯一因素,性别、年龄、民族也可能是影响WD患者初次发病年龄及临床症状的因素之一。 相似文献
9.
目的:探究音乐治疗对大学生焦虑情绪的影响。方法:采用随机招募志愿者的方式,募集60名被试参与为期1个月的音乐治疗。根据实验前被试贝克焦虑量表(Beck Anxiety Inventory,BAI)得分均分将60名被试分为高分组和低分组。在实验进行过程中有41名被试,参与完成为期一个月的音乐治疗。最后分别对完成实验的两组被试的实验前后BAI得分进行比较。结果:实验前后整体BAI得分没有发生明显的改变(t=1.906,P=0.064),但高分组个体的BAI得分有显著差异(t=2.137,P=0.050)。实验前的男女焦虑情绪差异(t=-0.71,P=0.48)与实验后的男女焦虑情绪差异(t=-1.30,P=0.19)均无显著差异。结论:音乐治疗可以有效的减轻大学生高焦虑情绪,音乐治疗对不同性别大学生焦虑情绪改善具体同样的效果。 相似文献