职业紧张与生存质量关系的结构方程模型

目的通过构建结构方程模型,分析中小学教师职业紧张对生存质量的影响。方法采用职业紧张量表修订版(OSI-R)和健康调查简表(SF-36)对924名市区中小学教师进行问卷调查,应用SPSS14.0和结构方程模型分析软件(AMOS6.0)对数据进行分析处理。结果除任务模糊外职业任务和应对资源各子项对教师生理健康和心理健康均有不同程度的作用,任务界限和社会支持对教师生存质量的综合作用效应较强。结论个体紧张反应是职业紧张对生存质量作用效应上的中介变量,应用结构方程模型能更好地处理此类问题。     

人工流产术后并发子宫粘连8例防治体会

人工流产(负压吸宫、钳刮)是指避孕失败后意外妊娠的补救措施,通过手术终止妊娠的方法. 人工流产中(负压吸宫、钳刮)是一种比较安全、简便的手术终止妊娠的方法,具有手术时间短,术后出血较少,术后恢复快的特点.但是术中术后可能会出现一些手术风险,如人流综合征、出血术后可能偶发宫颈粘连,闭经或不孕等情况,感染等并发症比较多见和重视,而对宫颈和宫腔粘连认识不到位,甚至造成误诊,延误治疗.因此,应引起我们的高度重视,提高对本病的认识,以达到及时诊断,完善有关检查后对症处理.     

教师个体紧张反应多元回归分析

目的分析中小学教师主要职业紧张反应类型及其主要影响因素。方法应用职业紧张调查问卷修订版(OSI-R)收集某市区2335名中小学教师职业紧张资料,用SPSS15.0进行多元逐步回归分析。结果中小学教师职业紧张反应以心理紧张反应为主,患病、工作环境、理性处事、任务界限、责任和任务不适等是其主要影响因素。结论确定中小学教师职业紧张反应主要类型及其影响因素,对于制定有针对性的干预措施以缓解中小学教师职业紧张有重要意义。     

医护人员职业紧张源、紧张反应及抑郁症状关系的研究

目的 探讨医护人员职业紧张源、紧张反应及抑郁症状的关系.方法 2008年5-6月,采用横断面调查方法,随机抽取辽宁省20所综合医院工作6个月以上的4602名医护人员进行自填式问卷调查.有效回收率为75.5%.应用职业祭张量表(OSI-R)及流调用抑郁自评量表(CES.D),采用多元线性回归分析方法验证紧张反应在职业紧张源对抑郁症状影响中的作用.以医护人员的职业紧张源为自变量,紧张反应为中介变量.抑郁症状为因变量,建构职业紧张源、紧张反应及抑郁症状关系的理论模型,应用结构方程模型验证该模型.分析变量间的直接效应及间接效应.结果 医生的最终模型拟合效果指标分别为:RMSEA=0.028,SRMR=0.050,CFI=0.912,TLI=0.901,IFI=0.913.护士为:RMSEA=0.025,SRMR=0.048,TLI=0.900,CFI=0.911,IFI=0.912,本研究所建构的模型拟合效果良好.医生任务冲突对抑郁症状的效应最大,护士任务过重对抑郁症状的效应最大.结论 医护人员紧张反应在职业l紧张源对抑郁症状影响中起中介作用;职业紧张源对抑郁症状的影响即有直接效应又有间接效应.     

护士组织支持感与离职意愿关系

目的 探讨护士组织支持感与离职意愿关系及工作满意度中介作用,为提高医疗服务质量和维持护理团队稳定提供理论依据.方法 采用整群抽样方法,于2010年7-8月对辽宁省5所三级甲等医院的644名护士进行调查,采用SPSS 17.0软件进行多元分层回归分析.结果 有离职意愿的护士417人,占62.8％;对现在工作状况不满意的护士182人,占27.4％;护士组织支持感对离职意愿有明显的预测作用(β=-0.311,P＜0.001),对离职意愿的变异解释度为9.3％;工作满意度进入方程后,组织支持感与离职意愿的关系减弱(β=-0.166,P＜0.001);而工作满意度与离职意愿呈负相关(β=-0.402,P＜0.001),对离职意愿的变异解释度为13.4％.结论 护士离职意愿较高,满意度一般;护士组织支持感直接或间接影响离职意愿,工作满意度在组织支持感与离职意愿关系中起到部分中介作用.     

米非司酮配伍米索前列醇终止12～16周妊娠19例临床观察

自2006年开始,新疆边远地区使用米非司酮配伍非索前例醇终止早孕的方法被广泛的应用,因服用方便,效果显著而广受妇女的欢迎,这样既能减轻患者的痛苦,又能取得良好的效果. 同时米非司酮配伍米索前列醇终止早孕也在医院得到推广,使用米非司酮配伍米索前列醇终止早孕的患者为自愿接受药物流产者,及来我站就诊的患者.通过检查子宫大小与停经月份相符,既往无特殊病史,完善有关体检检查,无引产禁忌证,无药物过敏史者,进行临床观察使用,米非司酮配伍米索前列醇终止12～16周妊娠.