医院档案价值鉴定应坚持的观点

医院档案价值鉴定应坚持的观点刘增志莫胜男李小平作者单位：４３００６０武汉市，湖北医科大学附属第一医院医院档案价值鉴定应全面地考察其保存价值，正确地判定其保管期限，使其更好地为医、教、研、管理服务。一、鉴定中应坚持全面的观点医院档案是一个医疗机构工作活...     

阅读障碍儿童的汉字加工能力研究

目的了解阅读障碍儿童的早期认知缺陷,以及鉴别阅读障碍儿童的主要认知因素。方法采用整群随机抽样方法,抽取武汉市某小学3～6年级58名小学生为研究对象,其中汉语阅读障碍和正常儿童各29名,对其分别进行6项认知能力测试。采用协方差分析和判别分析比较2组在6项认知能力之间的差异。结果障碍组儿童在认知能力中语素意识(15.76±2.47)分、快速命名(2.48±0.56)分、工作记忆(6.08±3.36)分、语音短时记忆(6.03±1.21)分、语音意识(19.24±6.14)分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。有3项认知因素进入判别方程,标准化判别函数为:Y=0.595×语音短时记忆+0.582×工作记忆+0.520×语音意识。结论阅读障碍儿童至少存在语音意识、快速命名能力、语音短时记忆广度、工作记忆广度、语素意识5项认知缺陷,其中语音意识障碍为最主要的认知缺陷。语音意识、语音短时记忆和工作记忆为可作为早期鉴别阅读障碍的因素。     

汉语阅读障碍与儿童生长发育相关因素的关系研究

目的探索相关生长发育因素对儿童阅读能力的影响,以丰富汉语阅读障碍病因学研究,为阅读障碍的早期鉴别和防治提供理论依据。方法采取多阶段随机整群抽样方法,对湖北省潜江市9所普通小学6350名3～6年级学生,依据阅读障碍的诊断标准,筛选出阅读障碍儿童（研究组）与非阅读障碍儿童（对照组）进行问卷调查。结果与对照组比较,研究组男生（74．9％）比例高,出生时新生儿窒息比例高（7．7％）,儿童病史中脑外伤／脑部疾病比例高（2．1％）（P均〈0．05）。多因素分析发现,男生（OR=2．9）以及有脑外伤／脑部疾病（OR=5．3）、癫痫（OR=6．7）、视听觉障碍（OR=2．7）疾病等是发生阅读障碍的危险因素。结论应加强围生期保健,尽量减少危险因素接触,关注高危儿童（高危出生史、疾病史、家族史）。     

湖北省武汉市某小学低年级儿童阅读相关认知能力发展趋势研究

目的探讨湖北省武汉市小学低年级儿童阅读相关认知能力的动态变化趋势,揭示儿童汉语阅读能力发展的时间特征和认知特点。方法采用队列研究设计整群抽取武汉市某小学一二年级全体学生389人,进行阅读相关6项认知能力和1项智力测试。1年后再次测试,比较1年前后各项认知能力的发展情况。结果一年级儿童通过一年的发展,语音意识[1年前(15.12±5.90)分,1年后(20.39±5.19)分]、语素意识[1年前(11.95±2.69)分,1年后(13.42±2.18)分]、正字法意识[1年前(44.48±7.30)分,1年后(50.58±5.95)分]、快速命名[1年前(1.83±0.47)分,1年后(2.28±0.44)分]和语音短时记忆广度[1年前(5.90±1.05)分,1年后(6.28±1.06)分]均较一年级时有显著提高(P<0.01);二年级儿童的快速命名[1年前(2.38±0.53)分,1年后(2.53±0.47)分]和语音短时记忆广度[1年前(5.99±1.12)分,1年后(6.58±1.24)分]也比1年前有所发展,差异有统计学意义(P<0.01)。结论小学低年级儿童的语音意识、语素意识和快速命名能力发展较早,且随着年级的增长逐渐提高,其他相关能力发展稍缓。     

智慧医疗服务平台中的移动健康服务

介绍智慧医疗服务平台中移动健康服务的应用,包括医疗协助、社区医疗、全面健康体检等,阐述智慧医疗信息化的关键技术,包括医疗设备互联互通与信息融合、个性化智能推送等,指出智慧医疗服务平台建设将促进健康信息共享,最终形成面向智慧医疗的健康服务体系。     

DYX1C1基因1249G>T多态性与阅读障碍易感性关系的Meta分析

目的综合评价DYX1C1基因1249G>T多态性与阅读障碍易感性之间的关系。方法全面检索相关文献,收集2011年8月前有关DYX1C1基因1249G>T多态性与阅读障碍易感性关系的病例对照研究及以家系为基础的传递/不平衡检验(TDT),采用Catmap软件包进行Meta分析。结果该研究共纳入文献7篇。合并病例对照研究和TDT研究的Meta分析结果显示,合并后OR值为0.68(95%CI=0.28～1.65,P=0.394)。亚组分析结果显示,病例对照研究合并后OR值为1.15(95%CI=0.74～1.79,P=0.522);TDT研究合并后OR值为0.31(95%CI=0.07～1.41,P=0.130)。敏感性分析进一步表明该结果稳定性较好。结论该研究提示DYX1C1基因1249G>T多态性与阅读障碍易感性不存在明显关联。     

湖北省潜江市学龄期儿童生活质量评价研究

目的了解湖北省潜江市某学校儿童生活质量现状,分析不同年级及性别对儿童生活质量状况影响。方法采用整群抽样,通过问卷调查法调查3～6年级小学生1429人。结果调查显示,儿童生活质量较好;86.4%儿童生活质量状况在中等及以上,13.6%儿童生活质量较差或非常差;与低年级相比,高年级儿童在同伴关系（3.24±0.58）、学习能力与态度方面（2.86±0.61）,躯体感觉（3.20±0.56）、生活便利性（3.17±0.74）、活动机会性（2.35±0.74）方面有较高得分;女生在社会心理功能、自我满意度各个维度得分均高于男生,男生在运动能力方面评分高于女生,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论不同年级和性别对小学3～6年级儿童生活质量状况有影响。     

电脑操作者的自我保健

随着现代科学技术的迅速发展,电脑不仅成为各行各业的重要工具,而且还成了居家生活的时尚。电脑的发展和普及给人类带来了极大的效益和方便,但不能忽视的是,它对使用者的健康也带来一定危害。电脑对人体的损害目前已知的主要是导致视力减退、重复性劳累损伤及有害气体与电离射线影响。 电脑对眼睛损害所导致的视力疾病主要包括眼疲劳,头痛,视线模糊,眼干燥或发红、畏光、复视和后像。电脑屏幕反射光、光线不适和