育先进医院文化 促平安医院创建

医院文化是医院实践活动及其成果的总称。先 进的医院文化，是先进医疗设备、先进医疗技术、先 进管理制度、优质服务水平，优美医院环境的综合反 映；是推进医院全面发展和进步的精神动力，是团结 凝聚全院职工的强大力量和综合实力的重要标志， 成为提高医院整体素质和服务水准的重要内容和竞 争力的关键因素。我们应该深刻地认识医院文化源 于职工，又以其健康文化成果教育和服务职工。以 正确的思想价值导向，从思想上保证平安医院的创 建，并对加快医院的建设和发展的步伐具有十分重 要的意义。     

学分制下学生管理工作面临的问题与对策

随着学分制的逐步实施,中等职业学校的学生管理工作如何跟上改革的步伐,尽快适应这种新型的教学管理制度,从而进一步推进学校的素质教育,是学校尤其是学生工作管理者要认真思考并不断探索的问题。1 问题1.1 现行的学生管理观念、管理方法尚不适应学分制实施 实行学分制的主要目的之一就是要面向全体学生实施素质教育,培养学生的创新精神。长期以来,评价中等职业学校学生管理工作优劣的标准,主要看是否能把学生管往,学生是否“听话” ,是否能“ 循规蹈矩” 。所以在管理上,采取高压政策、严格管理,更多地要求学生单方面被动服从…     

中等卫生职业学校实施学分制存在的问题与对策

学分制是以选课制为基础，以学生的学分计算学生的学习量，以取得最低学分作为毕业标准的教学管理制度。要确保学分制在中等卫生职业学校顺利实施，笔者认为，科学、合理、规范、统一地解决学分制实施中存在的问题，是中等卫生职业学校较好地实施学分制的关键所在。１实施学分制面临的问题１．１认识尚待进一步提高当前在中等卫生职业学校中，学分制仍属摸索实践阶段，师生在认识上还存在一些偏差，在抓住重点，找准突破口，通过深化教育改革，主动把握并利用好学分制方面需进一步探究。管理层面要“真懂、真抓”，教师层面“真信、真做”，…     

护理操作技能考试的调查分析

护理操作技能考试是检查临床护士对护理技能掌握情况的方法之一,当前以病人为中心、以人的健康为中心的护理模式要求护士必须掌握扎实的专业基础知识和熟练的技能,将护理程序贯彻于护理技能中。我院为了全面提高年青护士的技能水平,自1998年1月～2000年6月对全院护龄在7年以下的护士进行规范的护理操作技能考试。通过二年半时间对121名的1600人次考试资料的调查分析,我们认为年青护士对规范操作技能有了一定的认识和提高,但也发现存在一些问题,为此提出解决问题的对策。     

新医改形势下加强公立医院思想政治工作的思考

2009年,新医改方案正式出台并实施,新医改形势下医疗卫生行业关于行业分配、人事制度和公立医院体制改革等方面都会有广泛而深刻的变化,公立医院医务人员作为医疗卫生行业的主体,一方面是贯彻和落实新医改方案的实施者,另一方面也是新医改方案的实施客体,可谓机遇和挑战并存。本文理论结合实际,试从新形势下,如何有的放矢地开展思想政治工作,发现广大医务人员思想观念上的新情况和新问题,加深对政策的正确理解和对问题的客观认识,统一认识,认清大局,引导大家凝心聚力搞发展,同心同德为人民健康服务等方面做了初步的思考和探索。     

医院廉政文化长效管理机制的探索与实践

廉政文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分,是反腐倡廉工作和加强行风建设的重要内容,是转变医院行业作风、治理医疗服务中存在的不正之风、塑造医院良好社会形象的有效途径。几年来,我院结合实际,以强化廉政教育、提高职工素质、     

新时期做好医院党建工作的实践与思考

面临医改的新形势、新任务,医院应该充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用,充分调动职工的积极性和创造性;了解现实新情况,形成决策新思路,探索实施新办法,解决党建新问题,深入推进创先争优活动的开展,探索党的建设工作科学化。     

认清形势加强指导迎接就业挑战

在市场经济条件下，学校、用人单位和大中专毕业生都将走向市场，这无疑给毕业生提供了更加广阔的就业领域，但对卫生类毕业生就业而言却不容乐观：我省到１９９７年底为止，有独立建制的高等医学院校８所，在校生２２２００人（不包括在校研究生和成人教育学生），其中５...     

理顺关系提高能力构建和谐单位

党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会的理念,不仅体现了马克思主义的科学发展观。而且反映了社会的需求和广大人民群众的意愿。和谐单位是构建和谐社会目标的基础,在医院管理工作中,特别是管理干部必须坚持科学的发展观,应理顺协调好五种关系,着力提高六种能力,为构建和谐社会作好基础工作。     

护理操作技能考试的调查分析

护理操作技能考试是检查临床护士对护理技能掌握情况的方法之一,当前以病人为中心、以人的健康为中心的护理模式要求护士必须掌握扎实的专业基础知识和熟练的技能,将护理程序贯彻于护理技能中.我院为了全面提高年青护士的技能水平,自1998年1月～2000年6月对全院护龄在7年以下的护士进行规范的护理操作技能考试.通过二年半时间对121名的1 600人次考试资料的调查分析,我们认为年青护士对规范操作技能有了一定的认识和提高,但也发现存在一些问题,为此提出解决问题的对策.