注意缺陷多动障碍诊断量表父母版的中国城市儿童常模制定及其信度和效度的检验

目的建立父母用注意缺陷多动障碍诊断量表(ADHDDS P)的中国城市儿童常模，并检验其信度和效度。 方法中南大学湘雅二院精神卫生研究所等单位于2004 08—2005 04在全国12个城市采样1616例(男777例，女839例)，年龄6~17(1110±280)岁，由父母填写ADHDDS P。 结果常模样本男性在注意缺陷、多动冲动分量表和总分都高于女性；注意缺陷分量表在各年龄之间差异无显著性意义，多动冲动分量表和总分6~8岁得分最高，随年龄增加而得分递减。信度：间隔4周量表总分的重测信度r=072;Crobachａ系数091;项目与总分的一致性r为061~071；父母和教师之间的一致性032。效度：与Conners父母症状问卷的多动指数(r=075)，CBCL的注意问题(r=065)、外化性问题(r=065)相关；ADHD儿童的得分显著高于常模组；以常模第93百分位作为划界分，对ADHD诊断的灵敏度为092，特异度为090。因子分析提取三因素模型：注意缺陷、多动和冲动。 结论ADHDDS常模分布存在年龄和性别差异，其信度效度达到心理测量学要求，可用于我国儿童ADHD辅助诊断。     

青少年抑郁症患者性激素受体基因微卫星多态性与功能失调性认知的关系

目的探讨青春期首发的青少年抑郁症患者性激素受体基因微卫星多态性是否与功能失调性认知存在联系。方法采用聚合酶链式反应（PcR）结合毛细管电泳和基因扫描技术。检测青春期首发的青少年抑郁症患者雄激素受体（AR）、雌激素受体α（ERα）、雌激素受体β（ERβ）基因重复序列多态性的重复片段长度。应用《功能失调性态度问卷》（DAS）对青少年抑郁症患者进行评估，并把评估结果和微卫星多态片段长度进行相关性和对照性分析。结果1．女性患者ERβ基因微卫星多态性与DAS总分呈显著仉相关；2．对各位点等位基因分长短片段作组间比较。发现ERα短片段组DAS总分显著高于长片段组。男性患者不存在这种差异性。3．AR受体与功能失调性认知不存在这种联系。结论女性青少年ERα、ERβ受体基因微卫星多态可能与功能失调性认知存在联系，而男性青年抑郁症患者可能不存在这种联系。     

注意缺陷多动障碍儿童合并破坏性行为的影响因素分析

目的了解注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童合并破坏性行为的影响因素。 方法中国人民解放军第463医院等应用Achenbach儿童行为量表，对2003年11月至2005年5月就诊于中南大学湘雅二医院儿童心理门诊的114例ADHD儿童进行评定，根据父母教养方式中对儿童的责打次数分为“不打”，“有时打”和“经常打”3组，对是否合并破坏性行为障碍(DBD)进行Logistic逐步回归分析。 结果被父母责打的ADHD儿童比不挨打儿童存在更多的行为问题，以外化性问题(攻击、违纪)为特征，并伴有内化性问题(躯体主诉、焦虑/抑郁)和社交问题、思维问题等，尤其是经常被打的儿童；ADHD合并DBD的影响因素为：父母打孩子每周2次以上、ADHD混合型、儿童年龄大。 结论打骂教育与ADHD儿童的行为问题有关，是ADHD发展为DBD的危险因素。     

儿童注意缺陷多动障碍的冲动行为

近年来,冲动症状在注意缺陷多动障碍诊疗与研究中的地位与作用受到重视.文章回顾了冲有关动的行为学方面的研究,认为冲动个体有行为抑制缺陷、不能忍受延迟强化以及可能存在时间知觉方面的问题.同时指出,冲动是注意缺陷障碍的核心症状与本质特征,对儿童的影响涵盖了从认知、情绪、运动到社会等的所有领域,并比较了两种关于冲动行为作用机制的理论:行为反应抑制理论和适时假说.文章提出加强心理学、神经生物学及精神病学等不同研究领域的协作,共享研究资料,会为冲动行为的研究带来新的进展.     

单纯多动症与伴对立违抗患儿智力和行为比较研究

目的了解伴与不伴对立违抗障碍的注意缺陷多动障碍患儿智力和行为的差异，为制定有效的防治措施提供依据。方法采用儿童行为量表（父母问卷CBCL）和韦氏儿童智力测验（WISC—CR）对单纯多动症患儿37例和合并对立违抗障碍的多动症患儿22例进行评分和对比分析。结果注意缺陷多动合并对立违抗障碍组患儿的总智商、言语和操作智商及填图、积木、拼图3个分测验评分均低于单纯多动症组；注意缺陷多动合并对立违抗障碍患儿组行为量表违纪、攻击行为和外化性问题评分高于单纯多动症组患儿。结论注意缺陷多动合并对立违抗障碍患儿的智商较单纯多动症患儿低，提示共病组存在更为明显的大脑发育障碍。注意缺陷多动合并对立违抗障碍患儿存在更加严重的违纪、攻击及外化性行为问题。     

DSM-5一级跨界症状量表成人版在大学生中的初步应用

初步探讨DSM-5一级跨界症状量表成人版在大学生中的适用性,为高校的心理健康教育与服务工作方向和重点提供依据.方法 2019年2月,采取随机整群抽样的方式,选取郑州市858名大学生,使用DSM-5一级跨界症状量表对精神健康状况进行测查.结果 DSM-5一级跨界症状量表的Cronbach α系数为0.93,Spearman-Brown分半信度系数为0.88,重测信度为0.84;内容效度指数(CVI)为0.88.大学生DSM-5一级跨界症状量表总分为(16.93±13.00)分,其中抑郁(1.26±0.84)分、躁狂(1.10±0.81)分、焦虑(0.88±0.83)分,物质使用(0.11±0.43)分、精神病性(0.52±0.73)分.男生总体精神健康状况(18.72±14.68)差于女生(15.47±11.27)分(t=3.57,P<0.01),不同年级学生总体精神健康状况差异无统计学意义(F=2.78,P>0.05).结论 DSM-5一级跨界症状量表信、效度良好,郑州市大学生精神健康状况良好.地方高校应重视学生抑郁、躁狂、焦虑问题.     

注意缺陷多动障碍诊断量表父母版构想效度的验证性因素分析

目的：考察注意缺陷多动障碍诊断量表父母版的构想效度。方法：根据DSM-IV和ICD-10建立理论模型，用结构方程模型对1616名中国城市儿童的注意缺陷多动障碍诊断量表父母版测试结果做验证性因素分析。结果：二因素模型和三因素模型均是可以接受的模型，三因素模型拟合优于二因素模型，项目的第12条归属于冲动因子比归属于多动因子更符合数学模型。结论：注意缺陷多动障碍诊断量表父母版具有较好的结构效度。     

河南中小学生生存质量及其与负性情绪社会支持的相关性

目的了解河南省9～15岁在校中小学生健康相关生存质量现状及其与负性情绪、社会支持的关系,为相关部门制定工作方向和重点提供依据。方法 2016年1—6月采取整群抽样的方式,抽取河南省6个城市24所中小学5 867名9～15岁中小学生完成儿童生活质量普适性核心量表、抑郁-焦虑-压力量表、领悟社会支持量表,采用多元线性回归分析社会支持的调节作用。结果河南省中小学生健康相关生存质量总分为(81.21±12.49)分。不同性别、学段、家庭月收入、主观父母关系、父母受教育程度的中小学生生存质量得分差异均有统计学意义(P值均<0.05)。负性情绪与生存质量、社会支持负相关(r值分别为-0.51,-0.30,P值均<0.01),社会支持与生存质量呈正相关(r=0.29,P<0.01)。多元线性回归分析显示,负性情绪得分对生存质量有负向预测作用(β=-0.23,P<0.01),而社会支持对生存质量有正向预测作用(β=0.16,P<0.01);负性情绪与社会支持的交互项对生存质量有负向预测作用(β=-0.18,P<0.01)。结论河南省9～15岁中小学生健康相关生存质量...     

大学生睡眠质量与心理健康状况的相关性研究

  目的  了解中山市成年居民失眠症状现况。  方法  2017年2 — 5月,采用随机抽样方法对中山市25个乡镇和城区的12 182名 > 18岁成年居民进行失眠症状调查。  结果  中山市成年居民失眠症状检出率为10.02 %,其中女性的检出率为11.76 %,男性为8.17 %;成年居民失眠症状总得分为（1.19 ± 0.01）分,入睡困难得分为（0.37 ± 0.01）分,再入睡困难得分为（0.48 ± 0.01）分,早醒得分为（0.35± 0.01）分;回归分析结果显示,除了学历和家庭所在地之外,性别、年龄、职业、婚姻状况、子女人数和家庭经济水平均为失眠症状的影响因素(P < 0.05)。  结论  中山市成人失眠症状的检出率较高;性别、年龄、职业、婚姻状况、子女人数和家庭经济水平等都是失眠症状的主要影响因素。     

小学生冲动行为与自我意识的病例对照研究

目的探讨儿童冲动行为与自我意识的关系,为儿童冲动行为的干预提供依据。方法采用一般人口学指标及Piers-Har-ris儿童自我意识量表,对157例具有冲动行为的儿童(研究组)和152例正常对照组儿童进行评定,并对儿童冲动行为多种影响因素进行t检验、χ2检验。结果研究组儿童学习成绩欠佳者显著多于对照组(P=0.04);研究组家庭关系中父母关系不良者显著多于对照组(P=0.00),且发生争执者较多(P=0.02)。研究组在行为、焦虑、合群、幸福与满足、总分方面的评分较低,与对照组相比差异均有统计学意义(P值均=0.00);而在智力与学校情况、躯体外貌与属性与对照组比较差异无统计学意义(P值均0.05)。结论冲动行为儿童学习成绩欠佳的较多,自我意识较低;家庭关系中父母关系不良的较多,且易发生争执。