小儿推拿治疗伤食泻现代文献分析与临床研究

目的分析国内小儿推拿疗法治疗伤食泻相关文献并指导临床研究。方法利用《中国期刊全文数据库》,收集2000-01/2009-12国内医学期刊中公开发表的含有或专题论述小儿推拿治疗伤食泻的临床疗效观察类及学术思想类文献,对其常用的穴位以及疗效进行统计分析,将其与临床经验结合制定小儿推拿治疗伤食泻的操作规程,并对此方案进行客观评价。结果 (1)检索出符合纳入标准文献66篇,所涉及穴位52个,其中6个穴位出现率超过50%。(2)两组进行疗效比较,差异有统计学意义(P0.05),且观察组痊愈率明显优于对照组。结论通过对小儿推拿治疗伤食泻文献的整理,对临床研究起到一定的指导作用。     

推拿治疗小儿风寒泻20例的临床疗效观察

目的：观察推拿治疗小儿风寒泻的临床疗效。方法：将符合纳入标准的病例按试验组：对照组为3：1的方式纳入，其中试验组为21例，对照组为7例。治疗组与对照组各剔除一例病例；进入PPS集为试验组20例，对照组6例。试验组予推拿治疗，对照组予思密达治疗。结果：试验组疗效明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：推拿治疗小儿风寒泻，疗效明显优于思密达。     

多元化教学与自主学习相结合方法在《中西医儿科学》教学中的应用

目的评价《中西医结合儿科学》教学中应用多元化教学与学生自主学习相结合方法（简称“多元化教学法”），在激发学生学习兴趣，提高学生自我学习能力方面所起的作用。方法连续两年对贵阳中医学院2007级、2008级中西医临床医学专业本科学生388人实施多元化教学法，课程结束后进行问卷调查及评价。结果回收有效问卷率96．1％（373／388）；学生对多元化教学法改革认可度较高，2008级学生比2007级更赞同多元化教学法改革，且认为教学改革很有必要，差异有统计学意义（P〈0．05）；2008级学生比2007级学生更喜欢、更认可这种小组合作形式和自己在小组中所起的作用，证实自由组合优于自然组合，差异有统计学意义（P〈0.01）；两个年级在多元化与自主学习方式感兴趣程度上和学生提高自我学习能力方面比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论以分类教学法为基础、以学生为主体的《中西医儿科学》多元化教学法，能激发学生学习的主动性，自由组合比自然组合团队的学生在团队合作和个人所起作用等方面能获得最大限度的提高。     

彭玉教授治疗小儿痰热咳嗽经验介绍

小儿痰热咳嗽是咳嗽临床常见证型,彭玉教授治疗痰热咳嗽主张肺脾同治,运脾泻肺,在临床取得良好疗效。通过对彭玉教授治疗小儿痰热咳嗽的经验介绍,为临床治疗小儿痰热咳嗽提供有效的方法。     

推拿疗法治疗小儿伤食泻现代文献分析

目的分析国内推拿疗法治疗小儿伤食泻相关文献,总结规律、指导临床及科研。方法利用中国期刊全文数据库,以"小儿腹泻病""小儿泄泻""伤食泻""推拿"为关键词进行检索,收集2000-01/2009-12国内医学期刊中公开发表的含有或专题论述推拿疗法治疗小儿伤食泻的临床疗效观察类及学术思想类文献,分别对文献年限的分布、常用穴位、疗效进行统计分析。结果符合纳入标准文献66篇,文献数量随年度变化上下波动;66篇文献中所涉及穴位52个,其中6个穴位出现率超过50%,28个穴位出现率小于5%;48篇为临床疗效类文献,仅有6篇明确论述推拿治疗伤食泻临床疗效。结论伤食泻的文献数量很少,而穴位却较多,应加大对其临床研究疗效及穴位的规范化研究,为推拿技术的推广应用提供循证依据。     

健康体检发现3例原发性肝癌的分析

作者对出入境人员进行健康检查时发现3例原发性肝癌。该3例均为50岁左右中青年男性,其中两例是HBsAg携带者;3例患者体重均超重(BMI≥25 kg/m~2);患者均无肝区不适症状,都是健康体检时通过超声检查发现肝脏占位性病变,后经进一步检查而确诊。作者认为常规进行腹部B超检查对肝癌早期发现和及时治疗有重要意义。     

康乐县新农合按疾病分组住院定额付费实施效果分析

目的：分析甘肃省康乐县新农合按疾病分组定额付费改革的实施效果。方法采用比较分析法,分析2012—2014年康乐县新农合运行年报数据资料与相关政策文件。结果康乐县新农合按疾病分组住院定额付费制改革后,人均住院费用得到了有效控制;参合患者实际补偿比显著提高,费用负担下降;医疗机构诊疗行为得以规范,主动控费的意识增强。结论支付方式改革后,康乐县取得良好成效的同时也为其他地区提供了借鉴,但还应从支付方式改革的制度设计、外部条件支持方面进行探索完善。