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目的了解临床一线护理人员工作压力现状及主要工作压力源,采取有效对策,帮助护士缓解工作压力,保障护士身心健康,提高工作效率及护理质量。方法采用整群抽样、自评式问卷调查法,对汕头市3所三甲医院和3所二甲医院临床护士进行问卷调查。结果临床一线护理人员抑郁和焦虑阳性率明显高于我国正常人群;主要压力源为工作量太大、高风险职业的压力、经常倒班、各种待遇低。结论护理管理者应重视和采取积极措施,减轻临床一线护理人员的工作压力;护士也应注重自身整体素质的提高,增强心理适调能力及应对技巧。 相似文献
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目的:探讨产前互动式培训与母乳喂养率及喂养技巧的关系。方法:将参加产前互动式培训的100名健康足月妊娠初产妇设为观察组,未参加产前互动式培训的100名同期健康初产妇设为对照组,两组产妇均接受产后个性化哺乳知识教育,观察两组产妇产后新生儿喂养技巧掌握情况和母乳喂养成功率的差异。结果:观察组产妇与对照组产妇对母乳喂养技巧正确掌握情况差异有统计学意义(P<0.05),同时观察组与对照组母乳喂养率分别为95%和67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:产前互动式培训和住院个性化宣教能有效提高产妇母乳喂养技巧的掌握和母乳喂养成功率。 相似文献
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目的:探讨临床不同年资护士工作中的压力源与相关因素以及缓解压力的对策。方法:采用国内护士工作压力源调查表,对汕头市4家市级医院220名护士进行问卷调查的情况,进行了综合分析。结果:不同年资护士压力总分,差异无统计学意义(P〉0.01),但在护理专业及工作、工作量及时间分配等方面的压力得分,高年资护士高于低年资护士(P〈0.01),差异有统计学意义。结论:只有医院管理者重视起护理工作,提高护士自身的素质,才能减轻临床不同年资护士的工作压力,改善身心状况,从而提高护理质号. 相似文献
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