形象直观教学法在外科无菌术教学中的运用

针对我院外科无菌术教学存在的学生人数增加，实验室面积狭小、教学内容多、教学时间有限等有碍于教学质量提高的诸多因素，探索将形象直观教学方法导入外科无菌术教学的实用价值和教学效果。教学实践证明：运用形象直观教学方法，创设符合教学大纲要求，切合教学内容的图文教学环境，能够激发学生的求知欲望，达到强化医学生无菌技术操作观念，熟练掌握无菌技术规范操作要点的教学目的，取得了良好的教学效果。     

结合用药心理进行药理学教学改革的尝试

临床研究表明，患者的心理状态与药物疗效关系密切。传统的药理学教学过多地突出药物的基础知识，而忽视药物对患者心理和行为的影响以及患者心理特征对药物疗效的影响，不利于培养学生整体用药观念。结合用药心理在药理学教学改革方面做了些有益的尝试，深受学生好评。     

改革外科手术学教学 培养实用型人才

针对我院外科手术学教学目前存在的实验动物资源匮管乏、实验室条件尚不完善、学生实践机会较少等直接影响教学进度和安排，有碍于教学质量的提高等主要问题，我们经过积极探索和可行性实验，着手于开发实验动物资源、节约经费、改善教学条件、加强教学环节和建立考核制度的改革，以促进教学质量的提高，为培养实用型人才创造条件。     

核医学~(131)Ⅰ诊疗患者的管理方法探讨

目的探讨核医学的~(131)Ⅰ诊疗患者管理。方法分析核医学~(131)Ⅰ诊疗患者的现状,依据国家相关法律法规及标准要求,提出患者管理的必要性。结果提出~(131)Ⅰ诊疗患者的综合管理方法。结论应加强核医学~(131)Ⅰ诊疗患者的管理。     

视网膜无长突细胞5—HT免疫组织化学研究

用免疫,组织化学ＡＢＣ法研究了５－ＨＴ免疫阳性反应在牛蛙视网膜细胞中的分布。结果人核层内一些无长突细胞及内网层呈阳性反应。根据阳性胞体在内核层的部位和胞体的突起在内网层的分布,鉴别出６种无长突业刑。提示无长突细胞可能在５－ＨＴ信号的传递和调控过程中发挥着重要作用。     

福建省2005年部分放射工作场所监测结果分析

目的了解福建省放射工作单位放射卫生防护现状,探讨放射防护管理模式。方法收集2005年福建省部分放射工作单位工作场所空气吸收剂量率,通过数据统计和现场调查相结合进行分析。结果核医学工作场所空气吸收剂量率最大,核仪表工作场所空气吸收剂量率最小。结论应将核医学工作人员列为放射性健康监护重点人群,加大医疗机构放射卫生监督执法力度。     

综合治疗腰椎间盘突出症的临床效果分析

目的:分析采取三维整脊仪、小针刀、中药熏蒸、针灸四联法综合治疗腰椎间盘突出症的临床效果。方法:选取我院收治的腰椎间盘突出症60例,按照分层随机法分成观察组和对照组,观察组采取三维整脊仪、小针刀、中药熏蒸、针灸四联法综合治疗,对照组采取三维正脊仪治疗,比较两组临床效果。结果:观察组优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:四联疗法较之基础疗法具有更佳的疗效,具有较高的临床价值。     

缺血半暗带的检测MRI还是PET?

缺血半暗带概念的提出为缺血性卒中的超早期治疗明确了方向,但在如何迅速准确获得半暗带信息,即如何选择半暗带的测量方法时,是采用弥散加权成像/灌注加权成像不匹配,还是采用正电子发射体层摄影尚存争议。文章就此问题做了回顾。     

Cubilin在糖尿病肾病大鼠模型的表达变化

目的 观察链脲佐菌素（STZ）糖尿病肾病大鼠模型肾小管Cubilin的表达变化,及其与白蛋白尿的关系,探讨糖尿病肾病早期的肾小管功能障碍可能的机制。方法 糖尿病肾病大鼠（DN）模型采用STZ一次性腹腔注射制备,正常组（N）大鼠注射等量生理盐水。于实验2、4、6周分别处死两组大鼠并测量相关血尿生化指标,应用免疫组化和RT—PCR技术观察各组大鼠的肾小管Cubilin蛋白和mRNA表达水平。结果 与正常组相比,DN组大鼠肾小管的Cubilin蛋白和mRNA表达水平在第2周即明显下降（P〈0．05）,并随时间推移继续降低,各时间点差异有统计学意义（P〈0．05）,Cubilin mRNA的表达水平与白蛋白尿呈显著负相关（r=-0．815,P〈0．01）。结论 肾小管Cubilin表达的下降可能部分参与了糖尿病肾病早期微量白蛋白尿的发生,Cubilin可望作为糖尿病肾病肾小管受损的早期标志之一。     

无蛛网膜下腔出血史的无症状未破裂颅内小动脉瘤应当保守治疗吗?

末破裂脑动脉瘤（UIA）在正常人群中的患病率较高。UIA的处理方法取决于对UIA自然史的认识和治疗相关性风险。近年来的研究表明,血管内弹簧圈栓塞治疗UIA的短期效果优于外科手术,这将有可能改变人们对UIA的处理策略。然而,同前对于无蛛网膜下腔出血史的无症状小UIA应该如何处理仍有争议。