普外科护理教学管理的探讨

目的探究普外科护理教学中的先进教育管理方法,提升教学质量。方法该次研究对象为2018年6月-2019年6月在该院普外科实习的64名护生,将其随机分为对照组与干预组。对照组应用传统护理教学法,干预组实施先进护理教学法,对比两组护生的护理课程考核成绩与护理教学管理效果。结果相对对照组,干预组护生的各项考核成绩均较高,且护理教学管理效果也显著较优,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在普外护理教学管理过程中合理的应用各种先进的护理教学方法不仅可以有效提升护生的实际操作能力与理论知识,同时也可以大大提升护理质量,提高普外科护理教学管理的效率。     

基层医院供应室无菌物品质量管理

无菌物品广泛应用于临床，它的质量关系到医疗质量和控制医院感染乃至患者生命健康。近年来，我院供应室着力抓好无菌物品质量管理，保证无菌物品优质供应，预防了医院感染，使医院整体水平得到了提高。现将我们的方法介绍如下。