儿科急诊护士心理压力分析及对策

目的了解儿科急诊护士在工作中面对职业压力时对身心健康可能造成的影响.方法采用国际通用症状自评量表(symptom check-list 90,SCL-90),对79名护士进行问卷调查.结果在9个因子中,儿科急诊护士有7个因子均数高于常模,这与儿科急诊紧张、繁忙的工作,嘈杂的环境,缺乏安全感,缺乏社会支持有关.结论儿科急诊护士在工作中存在许多心理压力源,护理管理者应给予足够的重视,合理排班,定期轮换,减轻工作中的疲劳感,建立护理人员支持系统,进行心理健康知识培训,提高护理人员的心理调适能力,创造良好的工作环境和工作氛围.     

静脉药物配置室的管理

目的从若干方面分析传统的静脉药物配置形式的缺陷,从而体现建立静脉配置室的重要性.方法从我科静脉药物配置室建立后对环境特点、工作程序、消毒要求进行探讨.结果确保了药物的稳定性,加强了职业防护,降低了获得性感染的发生率.结论规范了科室的管理,提高了护理质量,增加了护患之间的信任.     

静脉药物配置室的管理

目的从若干方面分析传统的静脉药物配置形式的缺陷，从而体现建立静脉配置室的重要性。方法从我科静脉药物配置室建立后对环境特点、工作程序、消毒要求进行探讨。结果确保了药物的穗定性，加强了职业防护，降低了获得性感染的发生率。结论规范了科室的管理，提高了护理质量，增加了护惠之间的信任。     

儿科急诊护士工作时间对其身心健康的影响

目的 探讨儿科急诊工作时间的长短对护士生理、心理可能造成的影响。方法 采用国际通用症状自评量表（symptom check-list 90，SCL-90），对本医院及上海儿童医学中心儿科急诊79名护士的心理压力源进行问卷调查。结果 在儿科急诊工作6个月至1年的护士，躯体化、焦虑因子稍高于常模，1～10年的护士除人际关系、恐怖因子外，其余因子分均高于常模；工作时间1-5年、6～10年和10年以上3组之间SCL-90得分无显著差异。结论 在儿科急诊工作1年以上的护士心理健康水平低于一般人群，护理管理者应给予足够的重视，如合理排班、定期轮换、建立护理人员支持系统、加强心理沟通等。     

儿科急诊护士心理压力分析及对策

目的 了解儿科急诊护士在工作中面对职业压力时对身心健康可能造成的影响.方法 采用国际通用症状自评量表（symptom check-list 90,SCL-90）,对79名护士进行问卷调查.结果 在9个因子中,儿科急诊护士有7个因子均数高于常模,这与儿科急诊紧张、繁忙的工作,嘈杂的环境,缺乏安全感,缺乏社会支持有关.结论 儿科急诊护士在工作中存在许多心理压力源,护理管理者应给予足够的重视,合理排班,定期轮换,减轻工作中的疲劳感,建立护理人员支持系统,进行心理健康知识培训,提高护理人员的心理调适能力,创造良好的工作环境和工作氛围.     

儿童静脉输液固定板在输液室的应用

目的 探讨儿童静脉输液固定板在输液室应用的效果.方法 2010年6月使用前输液室交叉感染风险因素,2010年7月实施儿童静脉输液固定板后效果评价.结果 在门急诊输液室应用儿童静脉输液固定板2年来,交叉感染的控制率为99.9％.结论 有强抗菌作用,有效预防和控制医院感染,防止传染病病原体、耐药菌、条件致病菌及其它病原微生物的传播.     

儿科输液室护士对摆脱护患纠纷引起的心理压力调查分析

目的 通过对护士工作中的护患纠纷因素分析,为得出相应减轻心理压力的措施提供依据.方法 单纯随机抽样法对142名护士进行问卷调查.结果 有92%的护士在护理工作中被患者家属辱骂过,52%的护士在护理工作中被投诉过,25%的护士被患者家属欧打、拉扯过.结论 通过对护患纠纷发生的原因及对策分析得出护士可通过沟通的方式了解和满足病人的需要,促进病人康复,提高护理质量和病人的满意度.     

凹凸嵌入式数字床位牌在输液室管理中的应用

护理质量是护理工作为病人提供护理技术和护理服务的效果和程度,是在护理过程中形成的客观表现。如何保证、提高护理质量是护理管理者应该研究、创新的课题。随着医疗技术的不断提高,传统的护理用具已不能完全适应现代护理的要求。因此,创新改革护理用具可以进一步加强病人的安全管理,规避护理风险,提高护理人员在执行各项护理活动中的准确性。我院从2005年起在儿科、成人输液室应用了凹凸嵌入式数字床位牌,提高了核对效率。现将实施效果和应用体会总结如下。     

凹凸嵌入式数字床位牌在输液室管理中的应用

护理质量是护理工作为病人提供护理技术和护理服务的效果和程度,是在护理过程中形成的客观表现[1-4].如何保证、提高护理质量是护理管理者应该研究、创新的课题.随着医疗技术的不断提高,传统的护理用具已不能完全适应现代护理的要求.     

临补室护士工作中危害及自我防护的评估

目的 分析临补室护士工作中的自身风险因素,采用取相应的防护措施.方法 采用单纯随机抽样法对80例护士进行自行设计的问卷调查.结果 100％的护士认为面临职业危害因素,其中有70.13％的护士受到生物性健康危害.47.77％的护士在工作中受到物理性健康危害,60％化学性健康危害,95％的护士受到过职业的心理社会危害.结论 护理人员必须提高自我保护意识,加强自身意识培养,日常工作中,必须加强职业防护的宣传教育,不断提高自我防护意识,在工作中合理应用安全防护技能,减少交叉感染,维护自身健康.