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程荷娟 《今日健康(家庭版)》2014,(6):184-184
国内多家医院已经通过问卷调查、观察对照等方式研究探索了形象化健康教育模式对肠造口患者护理效果的干预作用,与传统的健康教育模式相比,形象化健康教育模式更有利于肠造口患者掌握相关的病理知识,有利于肠造口患者手术后心理状态的恢复以及自我护理能力的提高,在很大程度上降低了肠造口患者手术后早期并发症的出现的概率,明显地提高了肠造口患者手术后的生活质量。 相似文献
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目的:探究基于接纳承诺疗法的护理干预对结直肠癌造口病人病耻感、自我效能及生活质量的影响。方法:选取医院2019年9月—2021年9月收治的80例结直肠癌造口病人为研究对象,采用随机数字表法分为对照组、试验组,每组40例。对照组病人给予常规护理,试验组病人在此基础上实施基于接纳承诺疗法的护理干预,采用造口自我效能量表(SSES)、社会影响量表(SIS)、中文版造口病人生活质量量表(Stoma-QOL)于干预前后评估两组病人的自我效能、病耻感及生活质量变化。结果:干预后试验组病人自我效能评分明显高于对照组(P<0.05)、病耻感各维度评分均明显低于对照组、生活质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:基于接纳承诺疗法的护理干预应用于结直肠癌造口病人中,可有效提高病人自我效能感水平,减轻病人病耻感,改善病人生活质量。 相似文献
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