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1.
目的 了解成都市幼儿零食现状和抚养人零食习惯,为养成科学的饮食习惯寻找有效的干预方法。方法 按照分层随机整群抽样方法,于2021-09-10在成都市随机抽取2个区(市、县)各3个幼儿园中班全部幼儿的抚养人进行幼儿零食行为及抚养人零食习惯相关调查,采用SPSS 19.0软件进行χ2检验、Logistic回归分析,检验水准α=0.05。结果 共调查幼儿抚养人477人,幼儿有零食行为率为82.18%,抚养人有零食行为率为58.70%,抚养人平均每天吃零食的次数、当幼儿吃零食的行为及叫上幼儿一起吃零食的行为在幼儿零食行为方面差异均具有统计学意义(χ2值分别为56.81、11.78、15.48,P均<0.05)。抚养人对幼儿吃零食的看法、认为幼儿吃零食的量是多少、是否有限制幼儿食用的零食种类方面在幼儿零食行为方面差异均具有统计学意义(χ2值分别为13.90、8.13、21.22,P<0.001)。结论 幼儿零食行为与抚养人零食习惯相关,抚养人应避免不良的零食习惯从而引导幼儿正确的饮食习惯。  相似文献   
2.
目的:研究分析维持性血液透析皮肤瘙痒症状使用血液透析联合血液灌流与联合血液透析滤过治疗的临床效果。方法:根据2013年6月至2014年6月该院的48例接受维持性血液透析治疗皮肤瘙痒患者来进行研究分析,分成对照组和观察组,均有24例。对照使用血液透析滤过联合血液透析的治疗方式,观察组使用血液灌流联合血液透析的治疗方式。比较两组的临床治疗效果。结果:观察组临床症状缓解率是87.5%,对照组是50%,结果存在统计学差异(P <0.05)。结论:尿毒症皮肤瘙痒症状使用血液透析联合血液灌流治疗的效果比血液透析联合血液透析滤过治疗优秀,临床中推介使用。  相似文献   
3.
目的在Vero细胞、RD细胞和U87细胞3种细胞系中,研究EV71的2A蛋白对宿主细胞增殖能力的影响及对细胞的损伤作用,揭示2A蛋白在EV71的致病机制中所起的作用。方法将野毒株EV71SDLY 107株(强毒株)、EV71SDLY 1株(弱毒株)和嵌合毒株EV71SDLY 107-2A-1感染Vero细胞、RD细胞、U87细胞后,利用MTT试验测定3种细胞在感染病毒后不同时间点的存活情况,绘制细胞生长曲线,比较细胞增殖程度,并利用单因素方差分析法分析3种细胞在感染不同病毒48h后的存活率;结果 EV71SDLY 107株感染Vero细胞和RD细胞后细胞增殖程度和存活率均低于EV71SDLY 1株(t=41.64,P0.001;t=33.28,P0.001);EV71SDLY 107-2A-1嵌合株感染Vero细胞和RD细胞后,细胞增殖程度和存活率均高于亲本病毒EV71SDLY 107株,低于EV71SDLY 1株(t=17.97,P0.001;t=42.09,P0.01);EV71SDLY 107-2A-1株感染U87细胞后细胞存活率低于EV71SDLY 1株(t=8.85,P0.001),但与EV71SDLY 107株感染后细胞存活率无统计学差异(t=0.74,P=0.603);不同细胞感染同株病毒48h后,U87细胞存活率均为最低,Vero细胞存活率均为最高。结论 EV71强毒株的2A蛋白对细胞产生的损伤作用大于弱毒株的2A蛋白,提示2A蛋白在EV71对宿主细胞的作用中发挥功能。  相似文献   
4.
目的 了解成都市现在吸烟成年人高度烟草依赖状况,为制定控烟政策和干预措施提供依据.方法 采用多阶段整群随机抽样方法,于2019年7-8月在成都市22个县(市、区)按街道(乡镇)、居(村)委会、家庭户,逐层抽取≥15岁的常住居民为调查对象.采用《国家烟草依赖调查问卷》入户调查,收集基本人口学信息和烟草依赖情况等.采用多因...  相似文献   
5.
目的 了解成都市医务人员开展健康教育与促进现状及其影响因素,为今后制定相关政策提供依据。方法 采用分层随机抽样方法,于2022年4月在成都市选取三类公立综合医院临床医务人员开展问卷调查,医务人员开展健康教育与促进影响因素的单因素分析用χ2检验,多因素分析用Logistic回归模型。结果 共调查医务人员1 263人,其中有88.84%的受访人员开展过健康教育与促进工作。开展健康教育与促进的形式,以一对一健康提示/健康指导(78.46%)和发放健康宣传资料(76.41%)等为主,内容以康复治疗(83.21%)、疾病治疗(71.50%)、合理用药指导(70.55%)等为主。经Logistic回归分析显示,医务人员开展健康教育与促进与单位性质、职业类别、是否赞同将开展健康教育与促进纳入职称评审和绩效考核要求有关。市级医院(OR=2.326,95%CI:1.476~3.664)、区县级医院(OR=1.670,95%CI:1.089~2.562)医务人员,临床医师(OR=1.672,95%CI:1.160~2.411)、完全赞同将健康教育与促进纳入职称评定(OR=3.576,...  相似文献   
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