浅谈医院档案管理的思路

医院的档案涉及到医、护、研及党政管理等多方面,它记录着医院各个时期形成的党群管理、行政管理、医疗管理、医学科研、医疗器械设备、基建工程、会计、统计等各项工作的历史,是领导决策、制定工作标准等方面的科学依据,是医院各项工作的真实写照,也是国家档案财富的一部分.科学规范地管理医院档案,可再现医院工作业绩和管理水平.     

2004-2008年南方医科大学国家自然科学基金情况分析

基于南方医科大学2004-2008年申请国家自然科学基金情况,分析学校科技人员申请国家自然科学基金的综合能力和水平,为进一步评估现状及做好下一步科研工作规划提供科学依据和重要参考。     

湖南省肿瘤医院2005-2009年科技论文档案统计分析

为医院制定科研、学科建设规划和措施提供参考.运用文献计量学和卫生统计学方法,对湖南省肿瘤医院2005-2009年医务人员发表的科技论文进行统计.由于医院重视和鼓励科技人员开展科研学术活动,使得医院各专业领域发表论文数量和质量均逐年递增,并从2007年起连续3年在SCI收录期刊发表论文.     

肿瘤放疗患者健康教育需求分析与对策

采用自行设计的调查表对200例住院肿瘤放疗患者进行健康教育需求的问卷调查,并根据患者的需求,有针 对性进行健康教育。结果患者对健康教育需求普遍,教育形式具有多样性、阶段性、个性化的特点,宣教前后比较 患者健康知识掌握情况,差异有显著性意义(均P<0.01)。提出医护人员应对肿瘤放疗患者开展分阶段、多种形 式的综合健康教育,因人施教,同时重视对家属和健康照顾者的健康教育,提高患者的治疗效果及生存质量。     

基于权重加乘的检查精准预约一体化建设与应用

目的：采用信息技术解决患者检查需多次往返医院、多次排队,检查设备资源分配不均及整体使用率低,老年群体运用智能技术困难等问题。方法：采用权重加乘算法,依据设备工作时长设置号源,根据设备使用效率和项目检查难度合理分配检查资源,使设备资源得到最高效的利用。结果：构建了一套分时段精准预约体系,实现了线上线下一体化检查预约模式,简化了医疗流程,优化了医院资源配置。结论：提高了检查设备的使用效率,减少了预约窗口人员数量,减少了患者跑医院和排队次数以及检查等候时间,切实提升了便民惠民服务水平。     

人工智能辅助下肿瘤专科分诊网络平台的实现与效果评价

目的 方便门诊肿瘤患者快捷精准就诊,改善患者就医体验。方法 引入光学字符识别、人工智能信息技术与自然语言处理技术建立肿瘤专科分诊网络平台,于2020年9月开始用于肿瘤专科医院门诊就诊患者;统计2021年应用实况及患者(调查230例)满意度。结果 2021年使用网络平台预约就诊1 140例,分诊预约准确率为95.00%;患者预约满意度得分为8.52±1.85。结论 人工智能肿瘤专科分诊网络平台用于门诊,有利于肿瘤患者精准预约,改善就医体验。     

2007年长沙市某医院病历质量及影响因素分析

病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和,包括门（急）诊病历和住院病历。病历不仅真实反映患者病情,也直接反映医院医疗质量、学术水平及管理水平;不但为医疗、科研提供极其宝贵的基础资料．也为医院管理提供不可缺少的医疗信息;在涉及医疗纠纷时,病历又是帮助判定法律责任的重要依据。医疗质量是医院的生命线,是医院的核心竞争力,     

肿瘤日间化疗分时段预约系统设计与应用

目的：实现肿瘤日间化疗患者的有序管理,提高护士工作效率及护理服务水平,提升患者的就医体验感。方法：在HIS架构上设计并构建了日间化疗分时段预约系统,实现护士配液分批和日间化疗分时段预约。结果：日间化疗分时段预约系统于2020年1月1日在我院乳腺内科上线使用,截至2021年12月31日共完成12064人次日间治疗预约。2021年全年与2019年同期相比,日间治疗接诊从5893人次提高到8395人次,第一批次输液占比从42.42%降至36.41%,日间患者的平均住院时间从4.49天降至3.61天,床位周转从37.29次增加至53.13次。结论：日间化疗分时段预约系统的应用,减少了患者治疗等待时间,提升了其就医体验;提高了医护人员的工作效率,实现了日间化疗患者的科学管理。     

2007年长沙市某医院病历质量及影响因素分析

病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和,包括门（急）诊病历和住院病历。病历不仅真实反映患者病情,也直接反映医院医疗质量、学术水平及管理水平;不但为医疗、科研提供极其宝贵的基础资料．也为医院管理提供不可缺少的医疗信息;在涉及医疗纠纷时,病历又是帮助判定法律责任的重要依据。医疗质量是医院的生命线,是医院的核心竞争力,     

浅谈实习医生沟通技能的目标管理

实习医生沟通技能的目标管理是课堂教学的延伸,作者在51名本科临床系实习生的实习过程中,制定了切实可行的目标管理计划,在带教老师的共同参与下实施,并及时评价和反馈信息,使学生在目标明确的前提下,不断学习和完善,从而收到满意的教学效果。