深化课程体系改革 为北京乡镇培养合格医生

为适应北京农村医疗卫生事业发展及农村基层对医学人才需求的变化，在深入调研基础上，制定了首都医科大学燕京医学院三年制临床医学专业新的教学模式和课程体系，是以为北京市农村乡镇及基层医疗卫生单位培养下得去、用得上的实用型临床医学人才为宗旨，强化临床能力培养和执业能力，彰显专业特色，加强实验教学、人文素质和医患沟通能力的培养，全面提升学生的实践能力和综合素质。     

降脂舒肝汤治疗脂肪肝30例疗效分析

笔者用自拟经验方降脂舒肝汤治疗脂肪肝30例,疗效满意,现分析如下。1资料与方法1.1临床资料本组病例全部为门诊病例,其中男27例,女3例,年龄最大者65岁,最小者30岁。病程最长者     

内蒙古提升乡医蒙医药服务能力

《中国中医药报》2014年5月15日讯：内蒙古自治区蒙中医药管理局注重乡村医生队伍建设,结合民族区域的特点,强化乡村医生蒙医药知识和技能的培训,出台了乡村医生蒙医药知识与技能培训实施方案。目前,第一期来自嘎查村的210名乡村医生正在接受蒙医药知识与技能的培训。通过培训,     

在强化病种管理中探索病历质量评价新方法

从进一步强化病种质量管理的角度出发，运用医学及管理学科的理论和医疗质量管理工作中所获得的实际经验，探索了病因质量控制及数据化评价方法，具体方法是采用“加权综合分析法”；首先给病历等级赋予不同的权重，将所要考核的科室各级病历数乘以相应等级的权重然后再求和，即为该科室病历质量的综合评分结果。最后以得分多少将科室依次排队，得分较高的科室即为病历检查质量较好的科室。     

1型糖尿病患者从儿科向成人医疗过渡管理的最佳证据总结

目的 总结1型糖尿病患者从儿科向成人医疗过渡管理的相关证据,为临床过渡期医疗护理服务提供参考。 方法 按照“6S”金字塔证据模型,检索计算机决策系统、指南网站、专业学术网站及数据库中与1型糖尿病患者医疗过渡管理有关的文献,包括指南、证据总结、最佳实践信息手册、临床决策、专家共识、系统评价和随机对照试验。检索时限为建库至2022年8月31日。由2名研究者独立对文献质量进行评价,并对提取的证据进行证据分级。 结果 共纳入19篇文献,其中1篇临床决策、4篇指南、6篇专家共识、7篇系统评价、1篇随机对照试验。从一般原则、过渡准备、护理转移以及融入成人医疗4个方面总结出22条最佳证据。 结论 儿科和成人医疗服务提供者需对医疗过渡期的1型糖尿病患者进行全面分析,有针对性地选择证据,以便制订符合个体情况的过渡医疗护理方案,促进患者从儿科向成人医疗过渡,改善其过渡体验和健康结局。     

沧州市公共场所女性从业人员艾滋病知识知晓率调查

目的 了解沧州市公共场所女性从业人员艾滋病知识知晓情况,为开展健康教育工作提供科学依据.方法 2005-2009年对公共场所女性从业人员进行问卷调查.结果 公共场所女性从业人员对艾滋病认知率逐年提高,但也存在着对日常生活不传播艾滋病的认识误区.结论 公共场所从业人员卫生知识培训,有助于提高从业人员对艾滋病知识的认知水平.