青少年学习成绩与心理卫生关系的研究

目的 了解青少年学习成绩与卫生之间的关系。方法 选择4所不同的类型的中学，根据学习成绩将入组学生分为4个组，用青少年自评行为量表（YSR）作为主要研究工具。结果 4组学生YSR量表各因子分及总分之间比较均有显著差异。3类不同类型党校的学生YSR量表部分因子及总分之间比较有显著差异。学习成绩较差的学生具有发生心理卫生问题的高危险性，因子分析显示行为问题发生率较高，其次是学习成绩优秀的学生，表现为情绪问题发生率较高。结论 研究结果显示学习成绩与青少年心理卫生状况具有密切关系。     

SLC25A12基因多态性与孤独性障碍的关联

目的：探讨SLC25A12基因单核苷酸多态性（SNP）与孤独性障碍的遗传关联性。方法：采用聚合酶链式反应和DNA芯片杂交技术，在124个汉族孤独性障碍患儿核心家系中，检测了SLC25A12基因的2个SNP位点（rs2056202，rs2292813），采用传递不平衡检验（TDT）和单倍型的方法进行关联分析。结果：在124个患儿核心家系中，所测得的2个SNP位点的等位基因和基因型的频数分布均符合Hardy-Weinberg平衡检验（χ^2=0.009，P=0.92;χ^2=0.006，P=0.94）。而且这2个SNP处于一个强连锁不平衡区域（D’=0.842，r2=0.566）。对124个核心家系TDT检验，发现带有杂合子基因的父代优先传递给子代的等位基因的传递率和此传递率的置信区间差异无显著性（P〉0.05）;所有样本的2个SNP位点，未发现与孤独性障碍的显著关联。结论：SLC25A12基因可能不是这些汉族家庭儿童孤独性障碍的主要易感基因。     

整合视听连续执行测试对认知功能缺陷儿童的测试初探

目的：通过整合视听连续执行测试(IVA-CPT)对认知功能缺陷儿童的测试分析，以探讨其辅助诊断价值。方法：对308名多动、上课注意不集中、学习成绩不良儿童进行IVA-CPT测试，观察注意商数、反应控制商数等指标对认知功能障碍的评价意义。结果：检出150例(48．7％)儿童为注意缺陷多动障碍(ADHD)，符合中国精神障碍分类与诊断标准第3版中ADHD诊断标准136例，占90．7％，其他根据不同商数异常，可提示为边缘智力，感觉统合失调，情绪障碍，学习动机缺乏等与认知功能缺陷。结论：IVA-CPT对ADHD等认知功能缺陷有较好的辅助诊断价值。     

儿童孤独症血浆5-羟色胺水平的对照研究

目的：通过检测血浆5—羟色胺(5—HT)水平，初步探讨儿童孤独症的生化病理机制。方法：采用放射免疫方法定量检测54例儿童孤独症患儿(病例组)及26名健康儿童(对照组)的血浆5—HT水平，并作比较。结果：病例组的血浆5—HT水平显著高于对照组，但与疾病的严重程度无明显相关。结论：提示高5—HT可能是儿童孤独症生物学标志。     

学龄前儿童注意缺陷-多动障碍的行为问题分析

目的对学龄前注意缺陷-多动障碍儿童的行为问题特征进行分析.方法选择南京市城市一个街道,农村一个乡的3～6岁学龄前儿童,经CBC L量表筛查后,按DSM-Ⅳ诊断的ADHD.并将ADHD儿童与正常儿童的CBCL行为问题因子进行对 照.结果学龄前儿童ADHD的发病率为2.49%,男孩与女孩的比例为1 .8:1,CBCL与DSM-Ⅳ的诊断符合率为88.57%,ADHD儿童的大多数CBCL行为问题因子分均明显高于正常儿童, 两组之间的差别具有非常显著性意义.结论学龄前儿童ADHD是一种发病率较高的儿童心理卫生问题且大多伴有行为问题,包括外向性行为和内向性行为问题.     

脑电反馈治疗儿童注意缺陷多动障碍的疗效

背景脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍(attention defici thyperactivity,ADHD)逐渐受到关注,但听觉和视觉注意分类研究报告较少.目的探讨脑电反馈治疗ADHD的有效性.设计随机、治疗前后自身对照研究.地点和对象将南京脑科医院儿童心理卫生门诊符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版标准的30例ADHD儿童作为研究对象.干预由研究组成员对研究对象进行脑电生物反馈治疗,分别于治疗开始前、训练20次及40次后用整合视听连续执行测试(integrated visual and auditory continuous performance test,IVA-CPT)对患儿评定.主要观察指标综合反应控制商数和综合注意力商数.结果经过20次训练,息儿综合反应控制商数由87.38±15.7l,上升到98.56±10.78(t=4.59,P＜0.01),综合注意力商数由70.38±16.22,上升到88.94±16.37(t=4.68,P＜0.01);经过40次训练,患儿综合反应控制商数上升到107.00±8.43(t=5.38,P＜0.01),综合注意力商数上升到104.56±12.67(t=8.76,P＜0.01),与训练前相比,各脑电反馈商数均有显著改善(P＜0.01).结论脑电反馈治疗对ADHD的疗效肯定,对有明显注意缺陷患儿训练时间要比多动一冲动为主患儿训练时间为多.     

多动症、抽动症与体内锌、铜、铅的关系

多动症与抽动症的确切病因尚无定论，对本组568例患儿进行了头发微量元素锌、铜、铅的测定。结果表明该症患儿体内锌、铜、铅均有明显改变。     

中学生吸烟行为的相关因素分析

目的研究导致中学生吸烟的主要危险因素。方法选择本市四类不同性质的中学，抽取８６９名中学生，采用定式问卷进行调查。将调查结果分为吸烟组和非吸烟组，进行单因素分析和多因素层次分析。结果中学生吸烟率为２５．０９％，男３７．４８％，女７．７３％（Ｐ＜０．０００１）。不同类型学校学生吸烟率有明显差异。中学生吸烟行为的主要危险因素是伴有品行障碍、学习成绩差，有不良的伙伴关系，家庭成员中有吸烟史，父母亲对孩子管教方式不良及父母亲文化程度较低，从事体力劳动。结论干预和预防中学生吸烟行为必须从上述因素着手，制订综合干预措施。     

锁定钢板治疗股骨髁间骨折

目的 探讨锁定钢板治疗股骨髁间骨折的临床疗效.方法 应用锁定钢板治疗股骨髁间骨折20例.结果患者均获随访,时间7～48个月.全部骨性愈合, 时间6～9(7.5±1.05)个月.1例骨折8个月后愈合,出现膝关节活动障碍.无血管、神经损伤,膝关节无内、外翻畸形,内固定物无松动或断裂等并发症.采用Merchan方法评估疗效: 优6例,良10例,中3例,差1例.结论锁定钢板是根据骨骼的特定部位的解剖形态制作,用于治疗股骨髁间骨折操作简单,固定可靠,便于早期锻炼,是一种疗效较好的生物学固定方法.