实验室建设与管理培训班授课教师讲课质量分析

为了进一步加强对在职人员培训的质量控制，提高培训效果，过去我们曾对培训班作了培训效果评估，经过反馈改进提高了质量。2006年我们选择实验室建设与管理培训班，作了任课教师的授课质量分析，以期从授课质量入手，不断提高培训效果。     

儿童肥胖的预防和干预研究进展班培训质量分析

为了进一步提高继续医学教育项目的培训质量，增强培训效果，探索继续教育项目培训的新途径，我们对中华预防医学会继续医学教育项目儿童肥胖的预防和干预研究进展培训班作了不同职称人员培训质量调查。     

2003年继续医学教育项目培训的综合评价

继续医学教育项目培训是新理论、新知识、新技术、新方法的学习 ,培训能使广大中级及以上职称卫技人员更新知识 ,拓宽知识面 ,提高业务素质 ,适应疾病预防控制工作的需要。为了提高培训质量 ,我们对 2 0 0 3年上海市疾病预防控制中心实施的14项国家级和市级继续医学教育项目培训进行了评估。1　材料与方法1.1　材料材料来自 2 0 0 3年上海市疾病预防控制中心 14项继续医学教育项目培训的评估资料。1.2　方法评估表为国家继续医学教育委员会规定的统一表格 ,采用封闭型问卷调查 ,共设五项评估指标 ,内容如下 :指标一 (以下简称A) ,提问是否…