医学生素质教育中几对关系的处理

当医学素质教育中广博、个性、创新等观念日益被教育者和教育对象接受的同时，常常又容易陷入另一个误区，即盲目接纳、肯定这些观念，高没有对其进行审慎、辩证的思考，文章通过素质教育中几对观念的辨析，以期对此形成客观、全面的认识。     

加强卫生事业管理专业大学生心理健康教育探讨

大学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分。分析了加强卫生事业管理专业学生心理健康教育的重要意义．阐述了心理健康教育的途径，提出了目前心理健康教育中应该防止和避免的误区。     

校风建设应注意的几个环节思考

校风是一所高校多年校园文化的积淀，校风建设需要校园内的人们全员打造。通过加强学生的学风建设、加强教师的教风和学风建设、加强工作作风建设等环节简述校风建设的注意环节。     

优化地方医学高校大学生心理健康教育长效发展的保障机制

高校心理健康教育工作要实现持续而有成效地发展，既需要确立前瞻的观念意识和提供切实的基本条件保障，又依赖于优化的工作模式与卓有成效的工作方法。近年来，郧阳医学院党政把加强心理健康教育工作作为新形势下全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要举措，形成了思想上高度重视，组织上完备完善，制度上建立健全，经济上量力投入和工作措施上切合实际的，符合地市级医学高校大学生心理健康教育长效发展的保障机制。