高等医学院校兼职班主任工作探讨

高等医学院校的兼职班主任应注重提高自身的思想素质、专业素质和交际素质,关注学生的心理健康,协调好和专职辅导员的关系。     

血管内皮生长因子与神经系统肿瘤的研究进展

血管内皮细胞生长因子 (vascularendothelialgrowthfactor,VEGF)是 1989年Ferrara等[1] 从培养的牛垂体滤泡星状细胞中纯化出来并首先命名的 ,对血管生长有强诱导作用 ,是目前所知唯一特异地作用于血管内皮细胞的一种生长因子 ,具有高度的血管渗透性 ,又名血管渗透因子 (vascularpermeabilityfactor,VPF) ,它是迄今发现的最强的血管渗透因子 ,比组胺作用强 5万倍[2 ] 。研究证实 ,VEGF在神经系统肿瘤生长及血管生成过程中发挥着关键作用 ,本文就VEGF/VEGFR的生物学特性及其在神经系统肿瘤中的表达、调控和相应抗VEGF/VEGFR治疗…     

血管内皮生长因子与神经系统肿瘤的研究进展

血管内皮细胞生长因子(vascular endothelial growth factor，vEGF)是1989年Ferrara等从培养的牛垂体滤泡星状细胞中纯化出来并首先命名的，对血管生长有强诱导作用，是目前所知唯一特异地作用于血管内皮细胞的一种生长因子，具有高度的血管渗透性，又名血管渗透因子(vascular perrneability factor，VPF)，它是迄今发现的最强的血管渗透因子，比组胺作用强5万倍。研究证实，VEGF在神经系统肿瘤生长及血管生成过程中发挥着关键作用，本文就VEGF／VEGFR的生物学特性及其在神经系统肿瘤中的表达、调控和相应抗VEGF／VEGFR治疗策略作一综述。     

人VEGF在NIH3T3细胞中的基因转移和表达

目的研究人血管内皮细胞生长因子(human VEGF)在体外培养的小鼠成纤维细胞(NIH3T3细胞)中的基因转移及表达,为血管化组织工程、缺血性疾病的治疗奠定实验基础。方法应用脂质体介导的基因转移技术,将含有人VEGF165编码序列的真核表达载体pcDNA/V转染至体外培养的NIH3T3细胞系中。G418筛选出稳定表达重组质粒的细胞克隆,转接于细胞瓶中,培养72 h,同时以G418筛选的pcDNA3.1(+)阳性细胞克隆和未转染的NIH3T3细胞为阴性对照,取细胞培养上清及细胞裂解液样品进行Western blotting检测。用细胞免疫组织化学染色检测人VEGF165基因在NIH3T3细胞中的表达情况,不着色者为阴性,细胞胞质着色呈棕黄(褐)色者为阳性。结果Western blotting结果显示在转染pcDNA/V质粒的NIH3T3细胞培养上清中,可以检测到相对分子质量为22 000的反应条带,与预计的人VEGF165单体蛋白的相对分子质量相符。细胞免疫组织化学染色检测结果显示,转染pcDNA/V质粒的NIH3T3细胞呈阳性。结论人VEGF165能够在NIH3T3细胞中有效表达,并获得了稳定表达人VEGF165基因的NIH3T3细胞株。     

人VEGF165和bFGF基因联合治疗大鼠急性心肌梗死

目的观察直接心肌内注射人血管内皮细胞生长因子(VEGF165)和碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)基因对大鼠急性心肌梗死模型血管及梗死面积的治疗效果,评估比较联合应用2种基因与单纯应用一种基因的疗效。方法建立大鼠急性心肌梗死模型,将生理盐水(对照组)、空载体(A组)、VEGF165(B组)、bFGF(C组)、VEGF165和bFGF混合质粒(D组)分3点注射于梗死交界处心肌内,4周后取材做常规HE染色和Masson染色,分别测量各组微血管数量和梗死面积;用免疫组织化学染色鉴定VEGF、bFGF的表达。结果B组、C组和D组心肌毛细血管总数明显大于对照组和A组(P<0.01),D组毛细血管总数大于B组和C组(P<0.01)。D组和C组的梗死面积百分比小于其他3组(P<0.01),D组和C组之间差异无统计学意义(P>0.05)。VEGF和bFGF免疫组化染色显示有相应蛋白表达。结论联合应用VEGF和bFGF基因治疗急性心肌梗死,具有明显促进血管生成、缩小梗死面积的作用。     

传统教学结合PBL或结合文献汇报在医学免疫学理论教学中的应用体会

医学免疫学是一门重要的基础医学课程,交叉渗透于其他学科。为提高教学质量,以适应当代医学教育的要求,需要探索新的教学方法。在教学实践中发现,传统教学结合PBL教学方法或和结合文献汇报的教学方法在医学免疫学理论课的教授中可让学生在切实掌握基本理论的同时,培养学生的独立思考及分析问题能力。     

反义VEGF165基因转染对人神经母细胞瘤生物学行为的影响

目的探讨反义VEGF165基因转染在抑制肿瘤血管生成和肿瘤生长中的作用。方法构建正义和反义VEGF165真核表达载体,用脂质体转染人神经母细胞瘤细胞SH-SY5Y,G418筛选稳定表达细胞克隆。应用RT-PCR证实外源性反义VEGF mRNA的表达,免疫细胞化学和EUSA检测VEGF蛋白的表达水平,MTT法检测肿瘤细胞体外生长情况,并接种于裸鼠皮下,观察体内肿瘤增殖能力。结果RT-PCR证实转染反义VEGF的细胞中有外源性反义VEGF mRNA的表达,免疫细胞化学和EUSA显示VEGF蛋白表达明显降低,MTT实验显示转染前后细胞体外生长速度基本一致。而转染反义VEGF的肿瘤细胞裸鼠体内生长速度明显减慢。结论反义VEGF基因转染能够有效抑制SH-SY5Y细胞内源性VEGF蛋白的表达,抑制裸鼠体内肿瘤的生长。     

传统教学与PBL结合在医学免疫学教学中的应用

目的：探索医学教育的内在规律,比较传统教学和传统教学与PBL结合两种教学方法的优缺点。方法：实验组采用传统教学与PBL结合的教学方法,对照组采用传统教学,以学生的自我评价和考试成绩为指标进行综合分析。结果：考试成绩没有明显差异,但实验组学生在知识获取等方面的能力有明显提高。结论：在传统教学基础上结合PBL,能激发学生学习的主动性,提高学生独立思考及分析能力,培养团队合作精神。     

人核心蛋白聚糖的克隆及其在大肠杆菌中的表达

目的 在大肠杆菌中高效表达人核心蛋白聚糖,并建立适当的纯化方法,制备重组蛋白.方法 根据GenBank中人核心蛋白聚糖的序列设计特异性引物,从人肝cDNA文库中PCR扩增核心蛋白聚糖的编码序列,克隆到原核表达载体pET42a中,转化大肠杆菌BL21(DE3),经IPTG诱导表达后,获得以高效表达的目的 重组蛋白;用SDS-PAGE和质谱鉴定重组蛋白.结果 重组蛋白主要以包涵体形式表达,SDS-PAGE显示其分子质量与预期结果相符;经质谱鉴定,表达的重组蛋白为人核心蛋白聚糖.结论 成功地在大肠杆菌中高效表达了人核心蛋白聚糖,并纯化得到人核心蛋白聚糖蛋白,经鉴定,纯化所得到的蛋白为人核心蛋白聚糖.     

医学免疫学实验教学中综合性实验项目的设计思路和实施效果

目的：介绍在医学免疫学实验教学中综合性实验项目的设计思路和实施效果。方法：以环磷酰胺为研究对象,以小鼠为研究载体进行预试验。结果：开设综合性实验能够提高学生的学习兴趣,增强他们的实践能力和探索精神。结论：通过新基础医学实验课程体系,培养了学生的科研思维及创新能力。