构建和谐医患关系专题报道之（三）构建和谐医患关系探讨

医患关系现状 据不完全统计，北京1999年到2002年的3年间共发生殴打医务人员事件502起，影响医院正常诊疗秩序事件1567起。暨南大学的一项研究则表明，在接受调查的8000余名医务人员中，有65％曾遭受过不同程度的心理或躯体伤害。     

试论我国开展ISPN的现实意义

当前，我国正处于深化医药卫生体制改革的新时期，今年4月出台的《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》中，明确提出“加强护理队伍建设，逐步解决护理人员比例过低的问题”。这意味着护理人才的培养、评价及就业均面临着新的挑战和发展机遇。在这一新形势下开展国际护士执业水平考试（International Standards Program for Professional Nurses，ISPN），     

从卫生专业技术资格考试看我国全科医师队伍的现状及发展

目的从卫生专业技术资格考试角度了解目前我国全科医师队伍的发展现状。方法将2009—2011年报考全国卫生专业技术资格考试(全科医学)的人员中,符合相关考试办法的报考者作为本研究对象,分析其人力资源状况(学历、区域分布等)以及考试通过率情况。结果 2009—2011年全国中级考试的总体通过率分别为48.73%(3 113/6 388)、53.49%(3 312/6 192)、47.62%(2 837/5 957)。考试合格人员区域分布为东部地区最多(62.20%,5 761/9 262),其次依次是西部(16.62%,1 539/9 262)、中部(14.10%,1 306/9 262)和东北部地区(7.08%,656/9 262);学历构成以大专和本科学历为主,每年均占到40%左右。不同科目、不同学历、不同单位级别的考生通过率间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论近三年我国全科医学中级考试合格人员区域分布极不平衡,整体学历水平不高,学历层次较低的考生其通过率不甚理想。我国全科医师队伍发展面临的主要任务是培养大量合格的全科医生,努力提高全科医生的整体素质。     

从卫生专业技术资格考试看人才队伍建设

目的了解近几年公共卫生专业技术人才队伍建设情况,为加强公共卫生人才建设工作提供科学依据。方法利用全国卫生专业技术资格考试报名及考试结果数据,对数据进行统计分析。结果公共卫生相关专业考生人数2011年相对于2002年增长了15%,报考技师数量逐年明显增加,医师数量逐年减少。工作0～10年的报考人数逐年增多,考生学历层次不断增高,即近几年公共卫生机构加强了专业技术人员数量和学历层次的建设。     

对我国卫生专业技术资格考试中医学伦理学考核的思考

针对我国卫生专业技术资格考试中医学伦理学考核的特点,提出医学伦理学的考核可以在有限题量范围内考核尽可能多的知识点、与专业特点紧密结合、与医疗实践紧密结合以及制定标准提高考核质量等。     

从专业资格考试看微生物检验技术人才能力状况

目的通过对全国卫生专业技术资格考试微生物检验技术专业考试情况分析,了解当前微生物检验技术人员队伍现状,为加强队伍建设提供参考。方法以2011年度全国微生物检验技术专业考试相关数据为基础,利用Excel对数据进行统计分析。结果微生物检验技术人才队伍整体规模较小,队伍整体学历水平偏低。基层人才队伍薄弱,专业水平稍欠缺。由于地区经济水平和专业发展的限制,人员专业水平的地区性差异较大,人员对岗位相关知识内容的掌握较差。结论应提升基层人才队伍的学历层次,开展继续教育,完善人员保障政策,加强经济不发达地区微生物检验人才队伍建设,完善相关专业医学教育体系,扩大学习和实践范围。     

我国卫生人才评价的现状与思考

依据我国相关卫生人才政策，各类卫生人才评价历经多年实践，逐渐出现法律依据不统一、评价标准不完善、评价手段不丰富、职业队伍建设滞后等问题，提出应进一步提高法律层次、统一管理制度和提高评价技术。