在小学高年级学生中开展血防知识渗透法教育的研究

目的 探讨在小学生中开展血吸虫病防治健康教育的新方法，提高其血防知识知晓率、行为正确率，以便控制血吸虫病流行。方法 选择如皋师范学院附小的951名小学生（及家长910名）作为实行渗透教育法实验组，选择条件相当的如皋陆桥和丰乐小学学生作为一般宣传和上课法对照组，研究结束后以基线调查结果为依据，评估研究效果，并作统计分析。结果 实验结果表明渗透法组学生的血防知识晓率和行为正确率干预前的3．1％和55．1％加学生负担，易为学生和教育部门接受具有很强的可操作性和推广价值。     

刍议农村不同血防健康教育链的“四个度”

农村血防健康教育与其它健康教育一样,在大多情况下,均需通过两个以上环节的传递。才能将有关信息传至目标人群。即所谓的链式传递。依据信息传递所经环节的不同,可形成各种形式的血防健康教育链。何种链式的信息传播速度快、保真度高、增益度大、接收度好是血防健康教育工作者正待研究的课题。本文试就当前农村几种血防健康教育链的“四个度”进行探讨,以供商榷。     

血防工作应主动与社会主义市场经济接轨

党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建设社会主义市场经济体制,它将进一步提高我们推进改革开放的自觉性。血防工作如何与社会主义市场经济接轨,使血防工作适应社会主义市场经济,遵循其规律运行,在新的情况和条件下得到新的发展呢?笔者进行了一些探讨,供同道商榷。     

8180例女青年婚前性行为状况浅析

８１８０例女青年婚前性行为状况浅析江苏省南通市妇幼保健所张俊华江苏省南通市血防办公室江婚前健康体检和保健指导，是妇幼保健工作的深化和发展，也是实施优生优育繁荣中华民族的基础。本所开展婚前体检５年来，发现婚前有性行为者逐年增多，负面效应较广。为此，本文...     

健康教育资源刍议

健康教育资源刍议江苏省南通市人民政府血防办公室江健康教育资源是健康教育赖以生存和得以发展的基本要素。正确认识、积极开发和合理配置健康教育资源是顺利开展健康教育的前提和关键。资源构成健康教育资源的构成十分繁杂，为便于正确认识，可做如下分类：硬资源：包括...     

长江南通如皋段江滩长期无钉螺孳生原因的研究

目的：探索长江南通如皋段江滩长期无钉螺孽生原因及这一地区的血吸虫病防治对策。方法：采集研究段长江如皋江滩及对照段扬州江滩的水、土样，比较分析两者的理化性质；调查分析两者的气象因子、植被、水文有无差异；用两者的水土室内饲养钉螺，比较分析两者的钉螺半年、1年存活率及雌螺的产卵率、螺卵的孵出率；在研究段及内河环境人工控制现场饲养钉螺，比较分析两者的1年存活率。结果：研究段江水的Ca^ 、总硬度、Mg^ 、氯化物和土样的SO4^-2均显著高于对照段；两者钉螺半年、1年存活率及雌螺产卵率均无显著差异；研究段以西有20km江滩基本无植被及有海潮顶托现象。结论：海潮顶托和无植被江滩能阻止钉螺向下游扩散；今后研究段可停止查螺或只花极少经费监测，以减少卫生资源的浪费。     

当前血防健康教育中“三区”的初步探讨

随着血吸虫病防治(以下简称血防)工作的深入,健康教育在血防工作中的重要作用正日益为人们所重视.如何开展好血防健康教育,已成为广大血防工作者关心的课题.当前血防健康教育存在着“误、盲、新”三区,本文试作初步探讨,以供商榷.     

江苏省昆山等7个县(市、区)消灭血吸虫病考核情况

根据《江苏省消灭血吸虫病县(市、区)考核实施细则(试行)》,由省市联合组织血防考核组,于1991年5月至1993年7月,先后对无锡市马山区、昆山市、无锡县、常州市戚墅堰区、如东县、通州市、溧水县等7个县(市、区)的消灭血吸虫病情况进行了考核验收,现报告如下:     

开展小学血防健康教育的几点做法

血吸虫病防治健康教育,是血防工作中的一项重要措施。它和其他健康教育一样,亦可分为学校、社区和患者三方面血防健康教育。其中以学校、特别是小学血防健康教育尤为重要。这不但因为小学生是易感血吸虫病的高危人群,而且还因为小学生的二次辐射作用和很高的参与性。我们狠抓了小学的血防健康工作,初步摸索出一些小学生血防健教的新做法,现提出供商榷。     

浅议血防健康教育的“六性”

随着血防健康教育(以下简称健教)在我国广大血吸虫病流行区的展开,其作用和效果正越来越为人们所关注.为了更好地发挥健教在血防工作中的作用,笔者认为,应注重和把握血防健教的针对性、有效性、社会性、科学性、经济性和长期性.现对此“六性”提出一些浅见,以供商榷.1 针对性 血防健教必须针对当地血防工作中的主要问题,针对这些问题涉及到的人群及其卫生行为,针对这些人群能够接受的某种教育形式,把防护措施不力而接触疫水作为首要问题,采取能使血防知识进校入课、进村入户等各种有效的健教措施,使血防健教对整个防治工作起到先导、推动和巩固作用.2 有效性 有效性是指所开展的血防健教经过科学地评估被证明是有效的.怎样才能使血防健教具备有效性?除了取决于健教计划有针对性外,还取决于实施人员的传播技巧以及目标人群的可塑性.实施人员的