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目的探讨网络互动式健康教育对子宫全切患者性生活质量的影响。方法将86例患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各43例,对照组和观察组采用健康教育讲座对患者进行教育,观察组除参加健康教育讲座外,还采取网上互动方式,每周3次,共72次。于干预前及干预后6个月评估两组性生活质量。结果干预后观察组在中国女性性生活质量问卷及女性性功能指数的评分均显著高于对照组(p<0.01),观察组参与网络互动式健康教育的积极性高于参与健康教育讲座;观察组参与健康教育讲座的积极性高于对照组。结论网络互动方式能有效地促进患者参与健康教育的积极性,利于子宫全切患者性生活质量的改善。 相似文献
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[目的]观察精密过滤输液器减少输液不良反应的效果及使用安全性.[方法]试验组200例病人使用精密过滤输液器,对照组200例病人使用普通输液器.[结果]实验组发生静脉炎1例,发热反应2例,输液不良反应发生率3%;对照组发生静脉炎6例,发热反应10例,输液不良反应发生率8%.经χ2检验,差异具有统计学意义(χ2=9.34,P=0.002).[结论]使用精密过滤输液器能减少输液不良反应,达到安全输液,减轻病人痛苦,减轻心理压力. 相似文献
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