调整膳食结构预防及治疗冠心病

冠心病是当代威胁人类中老年健康的疾病之一，是造成中老年死亡的首要原因。因此，预防和治疗冠心病，降低其发病率已受到世界各界的关注。此病的主要原因是随着社会的发展，生活水平的不断提高，人们对膳食结构不能合理调节，导致过多的摄入动物脂肪及含胆固醇过高的食物，使体内胆固醇含量增高。市场的竞争，就业的竞争，科学技术的竞争，使部分人不适应这一变革的现实，导致精神紧张疲劳失调，使体内分泌功能紊乱，血液中的儿茶酚胺肾上腺糖皮质素增高引发高血压造成脂肪代谢紊乱。调节膳食结构，树立正确人生观，制怒、忌愁、祛除烦恼、乐观愉快。     

促进医患沟通 构建良好医患关系

医患关系是因健康需求而形成的、以医者为主体的人群与以患者为主体的人群构成的一种特定的社会关系。医患沟通是指在医疗卫生和保健工作中,医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题,以医方为主导,通过各有特征的全方位信息的多途径交流,科学指引诊疗患者伤病,使医患双方形成共识井建立信任合作关系,达到维护人类健康、促进医学发展和社会进步的目的。     

静脉麻醉在纤支镜中的运用和进展

纤支镜检查是呼吸道疾病诊治最直接、最客观准确的方法。然而,常规纤支镜检查既是一种生理性应激源,又是一种心理性应激源。多数患者认为纤支镜检查是一次痛苦的经历,常对检杏感到紧张、焦虑、恐惧,使得部分患者不愿接受检查或放弃检查,延误疾病的诊治。     

加强预防医学社区见习的必要性

预防医学是一门具有指导性方向性意义的学科,为了提高预防医学的教学质量,把理论与实际有机结合起来,使学生深深认识到预防医学在医学中的重要地位,加强预防医学社区见习是非常必要的。     

护校女生心理卫生状况调查分析

目的初步了解中专卫校二年级女生的心理状况,为进一步开展心理健康教育工作提供参考依据。方法通过对重庆卫校三年制护理二年级6个班级317名女生进行心理健康测试,采用SCL-90[1],分析9个因子项目。结果三年制二年级女生的心理健康状况要比我国常模差,并且无城乡差别。结论为使中专护生更能适应社会、适应环境,真正成为有用的人才,对她们开展心理健康教育是有必要的。     

某医药高等专科学生性行为相关因素分析

目的：了解医药高等专科学生的性行为特别是高风险性行为现状,分析其影响因素,为高等专科学校开展性健康教育提供参考依据。方法应用研究者自制的调查问卷,采用整群随机抽样方法抽取某医药高等专科学校在校学生517人进行无记名调查,收回有效问卷468份,问卷有效率为90.52%。利用EPIINFO软件录入数据并建立数据库,应用SPSS19.0统计软件进行logistic回归模型逐步回归分析筛选危险因素。结果重庆市某医药高等专科学校学生性交行为发生率为11.54％（54/468）,主要与缺乏性心理知识、生育知识,认为未婚先孕不影响前途等12项因素密切相关;16岁以下（含16岁）学生性行为发生率为4.06％（19/468）,主要与经常手淫、对性知识不了解、性冲动自责等11项因素密切相关;关于避孕方法,只有24.07%（13/54）学生能够每次性交都选择有效的避孕方法,即避孕套和（或）避孕药,有16.67％（9/54）学生只采用风险很高的避孕方法,即安全期和（或）体外射精,还有7.41％学生（4/54）从未采取避孕措施,未避孕或方法不当主要与性知识不了解、认为未婚先孕不影响前途、经常做性梦等14项因素密切相关;有过性行为的学生中发生过一夜情者占22.22%（12/54）,主要与认为爱与性是分离的、认同一夜情、愿与非恋爱异性发生性交等16项因素密切相关。结论医学教育不能代替性与生殖健康教育,医药类高等专科学生仍存在一定的性与生殖健康知识缺乏,导致其存在性安全风险。学校应根据学生性与生殖健康知识的掌握情况开展健康教育与指导,指导其自觉规范性行为、约束性行为,以增加其性安全性。     

浅谈临床医学卫生统计的教学

<正>《卫生统计学》是预防医学的重要组成部分,是把预防医学多门学科融合在一起的一本教材。几乎是每个章节就是一门分支学科,学时少,内容多。在卫生统计学教学中,学生普遍反映此课程比较抽象、难学,有畏难情绪,影响了学习效果。怎样才能轻松学好《卫生统计学》呢?笔者根据多年教学中,经过反复摸索,总结出一些较为有效的方法,供大家探讨。