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1.
<正>护理学(Nursing)成为一门集综合性、应用性和实践性[1]为一体的独立学科在国外已有一定历史,我国的起步却较为落后。1888年,约翰逊女士(Johnson E)在福州医院开设我国第一所护士学校,才标志我国现代护理的开始。说明护理在我国是一门正在发展中的新兴专业,NP角色的作用将决定中国临床护理的未来[2]。  相似文献   
2.
目的了解重庆市某高校大学生健康素养情况,为学校开展健康教育提供理论依据。方法在《2008中国公民健康素养调查问卷》基础上自行设计健康素养问卷,于2012年1-2月随机抽取某校大一至大四555名学生进行问卷调查。结果该校大学生健康素养总体知晓率为41.76%,健康基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能素养的知晓率分别为44.93%、28.87%和61.95%,各条目差异有统计学意义(F=871.95,P<0.01)。结论该校大学生健康素养水平高于全国居民的健康素养水平,但健康生活方式与行为素养的水平低于其他两方面素养的水平,建议该校在学生健康教育中加入健康素养教育,注重学生生活方式与行为素养的培养。  相似文献   
3.
梁兴梅  田旭 《中国校医》2012,26(6):409+411-409,411
目的了解某校藏族学生健康素养现状,为健康教育开展提供依据。方法在{2009中国公民健康素养调查问卷》基础上自行设计问卷,抽取某校139名大学生进行调查。结果该校藏族学生健康素养知晓率为41.92%,健康基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能素养知晓率分别为45.32%、29.08%和61.15%。结论该校藏族学生健康素养知晓率高于全国居民相应水平,但其自身健康生活方式与行为素养的知晓率低于其他项目,建议该校加强藏族学生健康素养教育,注重其生活方式与行为的培养。  相似文献   
4.
<正>糖尿病足是糖尿病患者的主要并发症之一,由于血管病变和神经病变的双重作用,患者足部容易受损、溃烂,创面一旦继发细菌感染,治疗不及时将导致局部组织坏死,最终致残,甚至致死。有关文献显示,糖尿病患者足部发生溃疡的概率是非糖尿病患者的15倍[1],约有15%的糖尿病患者有足部溃疡的发生[2],截止2008年,有70000人因此而截肢[3]。尽管各种先进技术在医疗救治及照护中广泛应用,但糖尿病足等难以愈合的伤口仍旧是我们面临的关键性问题之一[4]。目前糖尿病足的治疗方法众多,如局部清创、  相似文献   
5.
健康素养是指个体获得、处理和理解基本健康信息和服务以做出适当健康决策的能力[1].在健康促进领域,健康素养相对来说还是一个新概念[2].健康素养是健康素质的重要组成部分,也是健康教育和健康促进的目标,此外还可作为健康教育和健康促进工作成果与产出的衡量标准.为了解民族高校非医学专业藏族学生健康素养现状,为学校开展健康教育提供参考依据,笔者于2011年10 - 12月对西北民族大学和北方民族大学在校非医学专业藏族学生行问卷调查.现将结果报道如下.  相似文献   
6.
梁兴梅 《重庆医学》2012,41(33):3561-3562
世界卫生组织指出,护理管理是系统利用护理人员的潜能,并系统地安排及应用其他人员、设备、环境及护理活动的各个环节,以提高人们的健康水平的过程[1]。护理目标管理是以组织为保证,以质量为核心,以业务技术和科研教育为重点的综合性管理。  相似文献   
7.
质量管理模式循环(PDCA)是美国休哈顿质量管理专家爱德华.戴明提出的,被称为"戴明环"。PDCA是英语Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(处理)4个词的缩写,是广泛应用于质量管理的标准化循环体系,也是护理质量管理最常用的方法[1]。本院于2010年开展优质护理服务示范工程试点工作,将PDCA管理模式应用于5个示范病房,使护理质量管理进入良性循环,取得了良好的效果,现报道如下。管理  相似文献   
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