校园环境噪声与学生的烦恼度

本文采用对照研究的方法,选择位于交通要道附近一小学、五年级学生116名为观察组,取远离交通要道一小学同年组76名学生为对照组。调查分析了学校环境噪声污染情况及性质;并观察比较了两校学生的烦恼度。结果表明:1.观察组教室内本底、校园内器噪声水平均高于对照组,噪声性质以低频为主,并同时存在与对照组一样的中频噪声。两校环境噪声水平均高于噪声卫生容许标准。2.观察组学生烦恼度高于对照组,并与载重汽车车流量,校园内最高噪声水平关系密切。结果提示:小学校址应远离交道干线150米以上;为减少学生自身学习活动造成较高噪声干扰,应致虑教学用房的合理配置。