排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
目的探讨左炔诺孕酮三相片治疗药物流产后阴道出血的疗效观察。方法选择药物流产的妇女70例,随机分为治疗组和对照组。两组患者均常规予以米非司酮及米索前列醇进行药物流产。治疗组患者在流产后当晚开始口服左炔诺孕酮三相片,每晚1片,连用21d。观察并比较两组患者治疗后阴道出血时间、阴道出血量及药物流产后不良反应的发生率。结果治疗组治疗后的阴道出血量明显少于对照组(χ2=10.38,P<0.01)。治疗组治疗后的阴道出血时间明显短于对照组(χ2=7.38,P<0.05)。治疗组药物流产后不良反应发生率明显低于对照组(χ2=4.05,P<0.05)。结论早期妊娠药物流产后口服左炔诺孕酮三相片可明显减少阴道出血量,缩短阴道出血时间,有效的预防和治疗药物流产后异常阴道流血,可减少或避免药物流产后不良反应的发生率。 相似文献
2.
[目的]探讨持续性人文关怀在儿科血液病房出院随访工作中的应用价值。[方法]随机选取50例处于疾病治疗维持阶段对出院随访工作不满意的白血病患儿,利用柏拉图分析法分析出院随访工作缺失的根本原因后,采用人文关怀随访方式对患儿继续随访,并就不同随访方式护理期间患儿治疗依从性、家长的焦虑情绪、对护理的满意度等进行比较。[结果]柏拉图分析法显示随访作用缺失80%的原因在于服务态度、关爱病人和服务告知等方面,采用人文关怀式出院随访后患儿的治疗依从性,家长的焦虑情绪、对护理的满意度等方面显著高于传统方法,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]持续性人文关怀在出院随访工作中的运用能有效增加护患间的沟通,提高病人的治疗依从性。 相似文献
3.
目的 探索异基因造血干细胞移植患儿家属健康教育多媒体化实践效果。方法 按照住院时间将异基因造血干细胞移植患儿陪护家属分为对照组40人和观察组42人,对照组主要采取PPT讲解的方式通过健康教育大讲堂行常规健康教育,观察组建立儿童干细胞移植多媒体化健康教育平台,将常规教育与教育平台相结合,专用微信和手机补充健康知识的多媒体化教育方法。结果 观察组健康知识得分及护理技术、备物合格率、护理满意度显著优于对照组,焦虑得分显著低于对照组(均P<0.05)。结论 多媒体化健康教育有助于改善异基因造血干细胞移植患儿家属健康教育效果,优化医患关系,提高家属护理满意度,减轻移植前患儿家属的焦虑情绪。 相似文献
4.
5.
6.
我院消毒供应中心按照卫生部2009 年颁布的〈消毒供应中心第一部分消毒供应中心管理规范〉要求,对所有需要消毒或灭菌后重复使用的诊疗器械、器具和物品统一由消毒供应中心回收,集中清洗、消毒、灭菌和供应.自2010 年3 月起开始对全院所有临床科室的器械、手术室器械及门诊口腔科、五官科、妇产科器械、数字减影血管造影(DSA)器械实行下收下送,统一由我科清洗、消毒、灭菌和供应,器械类型杂、数量多,生锈及不合格的器械也明显增加.器械生锈后不仅会严重影响灭菌效果,造成疾病传播,并且也会降低器械的精细度,容易提前报废.因此,对生锈的器械经过除锈处理,重新投入使用,可以大大地节约资源及降低医疗成本.在工作中我们深刻体会到:防锈是根本,除锈是补救.应标本兼治,做好器械防锈措施和锈蚀后的除锈处理. 相似文献
7.
绥宁县城区已婚妇女乳腺疾病调查分析杨艳林(绥宁县妇幼保健所422600)为了解我县城区已婚妇女乳腺疾病情况,我所于1993年8月采用冷光透视法进行了检查。现将结果分析如下。1方法和结果1.1采用南京玻璃纤维研究设计院产LLT-1型冷光乳腺检查仪检查县... 相似文献
8.
目的 分析临床上对微创颅内血肿穿刺引流术高血压脑出血患者实施综合护理方案的积极效果。方法 选取 2018 年 1 月至 2020 年 12 月期间本院收治的 60 例被确诊为高血压脑出血的患者作为研究对象。随机将患者分为对照组和观察组,每组各30 例。对照组采用常规护理方案;观察组采用综合护理方案。分析对比两组的心理状态、术后并发症、生活质量以及护理满意度。结果 与对照组相比,观察组干预后的各项心理状态(SCL-90)评分均显著降低(P<0.05)。观察组的术后并发症的发生率显著低于对照组(P<0.05)。观察组的各项生活质量(GQOLI-74)评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 临床上接受微创颅内血肿穿刺引流术治疗的高血压脑出血患者经过综合护理方案的科学干预后,能缓解负面情绪,减少术后并发症,提高生活质量,提升患者的护理满意度。 相似文献
9.
目的构建医疗机构专科护士分级岗位管理指标体系, 为我国专科护士选拔、分层、聘用和晋级等提供参考。方法通过文献回顾和头脑风暴法, 构建专科护士分级岗位管理体系的初筛指标库, 采用2轮德尔菲法咨询25名专家, 构建专科护士分级岗位管理指标体系。结果 2轮咨询的有效回收率分别为100%和96%, 专家权威系数为0.86和0.89, 肯德尔和谐系数为0.31和0.54。最终确立专科护士分级岗位管理指标体系包括8项一级指标和31项二级指标。结论本研究构建的专科护士分级岗位管理指标体系为专科护士人力资源管理提供理论支撑, 有利于明确专科护士准入标准与层级框架, 规范岗位设置与职责制定, 以及完善专科护士竞争与激励机制。 相似文献
10.
目的 了解留守中学生社会支持水平和网络成瘾现状及其之间的关系,为有针对性地进行网络成瘾干预、降低网络成瘾风险提供参考。方法 采用分层整群随机抽样方法抽取重庆市渝东南地区某县6所中学的3 532名学生为研究对象,其中留守学生1 945人(55.07%),非留守学生1 587人(44.93%)。采用自编一般情况问卷、中学生网络成瘾诊断量表(DSIA-MSS)、青少年社会支持量表(ASSRS)进行评定,并分析ASSRS评分与网络成瘾的关联趋势。结果 ①留守组网络成瘾检出率高于非留守组(22.98% vs. 16.13%,χ2=25.732,P<0.01);②留守组ASSRS评分低于非留守组[(66.81±15.92)分vs.(68.19±16.18)分,t=2.544,P=0.011];③在非留守、单亲外出和双亲外出三种留守状态下,不同ASSRS评分等级的中学生网络成瘾检出率差异均有统计学意义(χ2=35.220、37.662、31.434,P均<0.01);④中学生ASSRS评分与网络成瘾存在“量效”趋势,即ASSRS评分等级越高,网络成瘾风险越低(P<0.01)。结论 留守中学生存在更突出的网络成瘾问题,且社会支持水平与网络成瘾检出率具有明显的相关性,表现为负性“量效”趋势关系。 相似文献