日本医院护理工作简介

湖南省与日本滋贺县于1983年结为友好省县,并开始每年互派研修生,本人受湖南省人民政府派遣,1997年7月至1998年3月,在日本滋贺县大津市红十字医院进行护理技术和护理管理研修。现将其护理工作概况作一个简单地介绍。 1 医院概况 大津红十字医院建于明治9年7月(1866年7月),具有130多年历史,其规模和资历在日本红十字医院排名第三,是日本厚生省临床研修指定医院,位于风景秀丽的琵琶湖畔,占地面积70000平方米,整个医院建筑造形优美,各种设施齐全,医疗、     

基础护理学教学中融入人文素质教育的实践研究

目的 探索基础护理学教学中护生人文素质培养的方法和效果.方法 从我校大专护理班中随机抽取6个班,分为实验组和对照组各3个班.实验组实施＂立体化＂教学模式,对照组采用常规模式教学.以关爱能力评价量表、文化能力评估量表、沟通能力测量表、自我效能感量表为调查工具,在实验前后对两组学生进行调查.结果 实验前两组一年级成绩、关爱能力、文化能力、沟通能力和自我效能感得分差异无统计学意义（P＞0.05） 实验后两组各项得分差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01） 实验组实验后各项得分均提高,差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 基础护理学教学中融入人文素质教育是可行且有效的.     

足浴预防老年女性跌倒的效果

老年人极易发生跌倒。据调查,有35%～40%的社区老年人(≥65岁)每年至少跌倒1次〔1〕。特别是女性绝经后的前5～10年骨质丢失总量显著高于男性,更易引起跌倒后骨折,≥75岁女性发生跌倒损伤的概率是男性的2倍〔2〕。造成老年跌倒的危险因素有很多,如肌力下降、平衡功能受损等,其中,踝关节运动功能减退使跌倒的风险大大增加〔3〕。本研究观察足     

护士执业考试增加灾害护理内容的思考

回顾和总结了我国护士执业考试制度及考试内容改革进程;结合当前形势变化和需求,提出了如何提高我国执业护士灾害救援能力,完善我国护士执业考试制度内容;论述了在护士执业考试中增加灾害护理内容的意义和必要性,并提出了建议.     

大专护生关爱能力的调查分析及培养策略

目的:分析大专护生关爱能力现状,为培养护生关爱能力提供依据.方法:采用关爱能力评价量表、自编调查问卷对283名大专护生进行问卷调查,分析其关爱能力现状,并提出相应的培养策略.结果:大专护生CAI总均分为(178.15±14.31)分,认知、勇气、耐心维度均分分别为(75.82±7.04)分、(55.60±7.54)分、(46.72±4.36)分,均低于常模(P<0.01);不同寝室氛围的护生关爱能力总均分差异有统计学意义(P<0.01),进一步多重均数比较,寝室氛围和谐护生的关爱能力总均分高于氛围一般、有摩擦、常有矛盾的护生(P<0.05);大专护生与临床护士的关爱能力总均分差异有统计学意义(P<0.01).结论:大专护生关爱能力偏低,护理教育者要加强护生关爱能力的培养,以提高其关爱能力水平.     

日本护士职业能力的培养方法与评价标准的介绍

<正>2009年4月笔者接受日本滋贺县厅邀请,对滋贺县护理协会、成人病院、县立大学护理系等单位进行为期1w的学习考察活动,通过学习考察,对日本的护理教育有了     

发展中国家护理教育现状分析与我国护理教育方向的思考

本文通过对埃及、孟加拉国、越南和中国4个发展中国家护理教育现状进行分析,找出发展中国家护理教育具有起步晚、发展慢、受西方国家影响、受经济状况制约的共同特征,存在教育体系不完善、教育层次低、实验设施差、师资短缺等诸多问题.中国护理教育发展应根据中国社会变化和人民群众对健康的需求,调整护理教育方针和教育内容,提高教育层次,改善教学环境,使中国的护理教育赶超世界先进水平.     

大专护生对辐射认知水平的调查研究

目的 了解大专护生对辐射的认知水平,为灾害护理学课程设置提供参考依据.方法采用现场无记名问卷调查的方式,对本校大专护理二年级学生进行调查.结果 护生缺少辐射知识教育的正规途径,缺乏辐射相关知识和辐射损伤的救护知识.结论 学校应对护生开展辐射相关知识教育,提高护生辐射知识水平,为今后的医疗工作和各种灾害救援做好准备.     

复杂避障能力训练用于预防高龄老人跌倒的效果

目的:探讨复杂避障能力训练方法对预防高龄老人跌倒的效果。方法:将75岁以上社区高龄老人86名,随机分为复杂环境组(multiple组,以下简称M组)和单一环境组(single组,以下简称S组),M组41名,S组43名。两组共同参加运动体操和身体灵活性训练后,再分别参与不同的避障能力训练,M组参加复杂环境避障训练,S组参加单一环境避障训练,3个月后对训练效果进行评价。结果:两组试验前后运动机制比较,配对t检验结果:10m行走时间缩短(P<0.001),10m步数减少(P=0.01),5s双脚触地次数增加(P<0.001),下肢肌力增加(P=0.04)。重复测量双因素双水平方差分析结果:经过功能训练后M组通过单一环境时间缩短(P<0.01),通过复杂环境时间缩短(P<0.01);S组通过单一环境时间缩短(P<0.01),通过复杂环境时间缩短(P<0.01)。两组试验前后障碍物触及次数比较Wilcoxon检验结果:M组在单一环境(P=0.019)和复杂环境(P=0.001),试验后触及障碍物次数均显著减少,S组仅在单一环境试验后触及次数减少(P=0.002),两组比较,试验后通过复杂环境时触及次数存在显著差异,M组明显减少(P<0.001)。结论:复杂避障训练能提高高龄老人的运动功能和回避障碍物的能力,对预防高龄老人跌倒有较好的效果。