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目的 调查上海大学生健康信息需求和媒介使用习惯等,为提升精准健康传播和健康教育效果提供参考。方法 采用回顾性横断面调查,采用自编问卷,在2021年11—12月面向上海市12所普通高等本专科学校,通过多阶段分层整群抽样方法对1000名大学生开展线下问卷调查,获有效问卷913份,采用描述性分析、t检验、方差分析、Welch检验进行数据分析。结果 上海大学生健康信息需求度高,总体需求度最高的健康信息(得分均值排名前5)依次为:卫生便民服务[(3.99±1.10)分]、合理用药[(3.93±1.12)分]、意外伤害防护[(3.85±1.12)分]、饮食、瘦身、运动等健康行为指导[(3.84±1.13)分]、医院和医生等求医信息[(3.83±1.15)分],不同性别、不同文化程度、不同专业类别的学生健康信息需求度差异有统计学意义(P<0.05)。上海大学生获取健康信息最主要的渠道(得分均值排名前3)依次是“微信(公众号、微信群等)”[(4.28±0.974)分],“单位、学校等组织内部通知”[(3.93±1.053)分],“主流媒体网站和政府官方网站或app”[(3.83±1.128)分]...  相似文献   
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  目的  了解上海市大学生在2020年初新冠肺炎疫情初期和2021年底常态化防控阶段对疫情防控的认知、态度、行为变化及其相关因素,为做好大学生群体疫情防控和健康教育提供参考。  方法  采用回顾性横断面调查,采用自编问卷,在2021年11—12月面向上海市12所普通高等本专科学校,通过多阶段分层整群抽样方法对上海市913名大学生进行线下调查,采用配对t检验及多因素二分类Logistic回归分析进行研究。  结果  疫情发生初期大学生对于防控政策的了解度为(2.93±0.94)分,信息判断力为(3.10±0.89)分,对于疫情防控的满意度为(4.11±1.09)分,配合度为(4.31±0.96)分,传播意愿为(3.91±1.15)分;至2021年底,防控政策了解度为(2.95±0.98)分,信息判断力为(3.77±0.94)分,疫情防控满意度为(4.22±1.10)分,配合度为(4.36±0.99)分,传播意愿为(3.97±1.20)分,不同阶段大学生新冠肺炎疫情知信行变化差异均有统计学意义(P值均<0.01)。二分类Logistic回归结果显示,学科门类为社科类(OR=0.62)、理科类(OR=0.62),健康状况自评为较好(OR=0.62)、一般(OR=0.28)与大学生对新冠肺炎疫情的认知、态度改变均呈负相关(P值均<0.05),“根据合理的健康信息改变健康行为”中选择“比较符合”(OR=3.31)与大学生对新冠疫情的认知、态度改变呈正相关(P<0.05)。上海大学生疫情防控相关健康素养普遍较高,测评“较高”(新冠肺炎疫情相关健康素养得分>80)者占79.4%,对新冠肺炎防护知识了解程度自评“非常了解”和“比较了解”的学生占82.6%。  结论  上海大学生群体从新冠肺炎疫情初期至常态化防控阶段对疫情防控的知信行改变较高,新冠肺炎防控相关健康素养普遍较高;需针对不同特点开展更加精准有效的健康教育和传播,筑牢大学生群体疫情防控屏障。  相似文献   
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