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正常学龄儿童P300和智力的关系研究 总被引:5,自引:0,他引:5
目的 探讨学龄儿童听觉P300与智力的关系。方法 应用日本光电大脑诱发电位仪检测儿童的听觉事件相关电位(ERP),应用联合型瑞文测验中国第二版(CRT-C2)N韦氏儿童智力测(WISC-CR)测量儿童的智力。结果 儿童P300潜伏期和WISC-CR的操作智商(PIQ)、全量表智商(FSIQ)及常识、填图和积木分测验成绩呈显著负相关。P300波幅与IQ无显著相关。结论 P300潜伏期与儿童智力有密切关系。在探讨P300和智力关系时加大P300任务难度是十分必要的。 相似文献
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目的探讨学龄儿童听觉P300与智力的关系.方法应用日本光电大脑诱发电位仪检测儿童的听觉事件相关电位(ERP),应用联合型瑞文测验中国第二版(CRT-C2)和韦氏儿童智力测验(WISC-CR)测量儿童的智力.结果儿童P300潜伏期和WISC-CR的操作智商(PIQ)、全量表智商(FSIQ)及常识、填图和积木分测验成绩呈显著负相关.P300波幅与IQ无显著相关.结论 P300潜伏期与儿童智力有密切关系.在探讨P300和智力关系时加大P300任务难度是十分必要的. 相似文献
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目的探讨大学生睡眠障碍的事件相关电位(P300)的变化。方法对50例睡眠障碍者和31例对照者,分别记录Cz,Pz的事件相关电位。结果睡眠障碍组的P300潜伏期(PL)延长,波幅(AMP)降低,与对照组比较差异有显著性;比较睡眠障碍组中工科与医科的P300改变,发现工科睡眠障碍者PL延长,AMP下降,差异有显著性。结论睡眠障碍可能影响大脑皮层认知电位的改变,认知功能可能受损。 相似文献
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目的 探讨大学生睡眠障碍的事件相关电位 (P30 0 )的变化。方法 对 5 0例睡眠障碍者和 31例对照者 ,分别记录Cz ,Pz的事件相关电位。结果 睡眠障碍组的P30 0 潜伏期 (PL)延长 ,波幅 (AMP)降低 ,与对照组比较差异有显著性 ;比较睡眠障碍组中工科与医科的P30 0 改变 ,发现工科睡眠障碍者PL延长 ,AMP下降 ,差异有显著性。结论 睡眠障碍可能影响大脑皮层认知电位的改变 ,认知功能可能受损。 相似文献
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目的 研究操纵电脑对视觉诱发电位(visual evoked poten-tials,VEPs)及心理行为的影响。方法 将从未操作过电脑且无眼疾者作为对照组,有操作电脑史而无眼疾者作为监测组,对两组进行VEPs监测。同是采用WHO“神经行为核心测验组合法”进行心理行为测试。结果 儿童监测组和成人监测组与之相对应的对照组,VEPs潜伏期(PL)及波幅(AMP)比较显示,无论儿童或成人的PL延长、AM 相似文献
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目的:探讨大学生睡眠障碍的事件相关电位(P300)的变化。方法:对50例睡眠障碍者和31例对照者,分别记录Cz,Pz的事件相关电位。结果:睡眠障碍组的P300潜伏期(PL)延长,波幅(AMP)降低,与对照组比较差异有显著性,比较睡眠障碍组中工科与医科的P300改变,发现工科睡眠障碍者PL延长,AMP下降,差异有显著性。结论:睡眠障碍可能影响大脑皮层认知电位的改变,认知功能可能受损。 相似文献
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