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1.
正灾后心理救援已成为灾害精神医学的研究热点。目前,我国亟需编制一个专门针对灾后人群心理健康评估的简便、经济、可行的评估工具~([1])。本研究采用改良的德尔菲(Delphi)法,开发地震灾后早期快速心理评估工具。1对象与方法1.1对象研究时间为2015年8月-2015年12月,从全国抽选,近5年具有灾后救援经验的专家12人、救援人员15人(医护人员、心理咨询师、社会工  相似文献   
2.
杨婉秋  张河川 《中国妇幼保健》2011,26(15):2298-2300
目的:探讨影响女大学生婚前性行为的因素,为女大学生性健康/生殖健康干预提供有参考价值的客观数据。方法:采用自编问卷调查法,整群随机抽取云南省6所高校的840名18~25岁的女大学生为调查对象。结果:①5.1%的女大学生承认有非意愿妊娠行为,16.2%承认有性经历但无妊娠行为,78.7%报告无性经历。②在性知识掌握的正确率方面,有性经历组(未妊娠)高于无性经历组(P=0.000~0.002);在对婚前性行为的容许度方面,有性经历组(未妊娠)高于无性经历组(P=0.000);在婚前性行为对身心影响和未来家庭影响的性态度方面,有性经历组(未妊娠)低于无性经历组(P=0.028/P=0.000);在生殖健康"以女性为重点,男性参与"的性态度方面,有性经历组(未妊娠)低于无性经历组(P=0.000)。③Lo-gistic回归分析显示,年级、避孕相关的知识、婚前性行为对未来家庭的负面影响、性行为容许度是影响性行为发生的因素。结论:性态度是影响女大学生性行为的重要因素,传统性的贞洁观和性道德教育仍对女大学生性态度/行为具有相当约束力,提示性道德教育仍将是我国学校性健康/生殖健康干预中不容忽视的重要措施。  相似文献   
3.
中小学教师主观幸福感研究   总被引:25,自引:4,他引:21  
目的 为了探讨中小学教师的主观幸福感状况。方法 采用《主观幸福感指数量表》,对 1 1 6名教师和 1 1 3名非教师群体进行调查。结果  1除了在教师来源 (所在地区 )因素上外 ,其它变量水平上教师群体的幸福感不存在显著的差异 ;2教师群体在生活满意度和幸福感指数上得分均显著高于非教师群体 ;3男性教师群体的幸福感显著高于男性非教师群体 ;2 5岁以上的教师群体的幸福感明显高于 2 5岁以上的非教师群体 ;已婚教师群体的幸福感显著高于已婚的非教师群体的幸福感。结论 中小学教师主观幸福感高于其他的非教师群体  相似文献   
4.
对45名大学生恋爱心理问题的团体心理辅导   总被引:3,自引:1,他引:2  
目的:探索团体心理辅导对大学生恋爱心理问题的干预效果,为高校心理卫生服务和性道德教育提供依据。方法:通过海报招募和量表筛选将45名大学生作为对象,随机分成干预组(N=25)和对照组(N=20),干预组接受9次团体心理辅导,对照组处于常态。用自尊量表(Self-Esteem Scale,SES)和青少年生活事件量表(Adolescent Self-Rating Life Events CheckList,ASLEC)做干预前后评估,并自编团体辅导评估表做干预后主观评估。结果:(1)干预前两组SES和ASLEC得分无统计学意义(P0.05);干预后实验组SES得分高于对照[(32.08±1.93)vs.(26.77±3.71),P0.01],ASLEC中人际、健康因子得分低于对照[(4.58±2.92)vs.(8.00±4.55),(6.25±3.11)vs.(7.90±5.18);P0.01]。(2)干预组对团体辅导效果做出积极评价:认为干预增强了应对感情事件的信心、促进了对"爱"理性思考、喜欢该团体的达100%,有72%的干预对象学会了处理情感事件的技巧,84%的认为干预改变了生活,愿介绍别人参加该团体的占88%,对团体辅导满意的占84%。结论:团体心理辅导不仅降低了恋爱事件对个体造成的人际与健康的压力,而且提高了自尊水平。有针对性的团体辅导是促进学生恋爱心理健康的有效方式。  相似文献   
5.
目的探讨青少年非意愿妊娠的原因及相关因素,为青少年生殖保健提供依据。方法选择32名青少年违愿妊娠者做问卷调查。内容涉及调查对象的一般情况、生殖避孕知识、性观念性态度及妊娠原因等。结果调查对象学生占37.5%,外来务工占25%。19~23岁违愿妊娠发生率最高,第一次性行为发生年龄最早17岁。生殖避孕知识来源前三位分别是:媒体网络(43.8%)、学校(31.3%)及性伴(15.6%),对紧急避孕和流产引发不孕认知正确率达68.8%。90.6%非意愿妊娠性伴是恋爱对象,6.3%是普通朋友,一夜情占3.1%。认为发生性行为是"爱之必然"者占62.5%。未采取避孕措施者占75.0%,另有25.0%为避孕失败。96.9%表示需要学习避孕知识。结论青少年非意愿妊娠已成为不可回避的社会问题;性教育的缺失是主要原因;青少年生殖健康教育必须注重自我保护教育和生殖避孕知识的传授。  相似文献   
6.
目的 探讨青少年非意愿妊娠的原因及相关因素,为青少年生殖保健提供依据.方法 选择32名青少年违愿妊娠者做问卷调查.内容涉及调查对象的一般情况、生殖避孕知识、性观念性态度及妊娠原因等.结果 调查对象学生占37.5 %,外来务工占25 %.19~23岁违愿妊娠发生率最高,第一次性行为发生年龄最早17岁.生殖避孕知识来源前三位分别是:媒体网络(43.8 %)、学校(31.3 %)及性伴(15.6 %),对紧急避孕和流产引发不孕认知正确率达68.8 %.90.6 %非意愿妊娠性伴是恋爱对象,6.3 %是普通朋友,一夜情占3.1 %.认为发生性行为是"爱之必然"者占62.5 %.未采取避孕措施者占75.0 %,另有25.0 %为避孕失败.96.9 %表示需要学习避孕知识.结论 青少年非意愿妊娠已成为不可回避的社会问题;性教育的缺失是主要原因;青少年生殖健康教育必须注重自我保护教育和生殖避孕知识的传授.  相似文献   
7.
非意愿妊娠少女心理健康状况调查   总被引:2,自引:2,他引:0  
杨婉秋  张河川  李宁 《中国妇幼保健》2009,24(31):4410-4412
目的:探讨非意愿妊娠少女心理健康状况及其影响因素,为制定减少其心身伤害的干预措施提供依据。方法:在妇科门诊对≤26岁33例要求人工流产的未婚少女进行自评焦虑量表(SAS)、抑郁量表(CRS-D)和自编问卷测查。结果:该群体首次性行为年龄为17~24岁,平均年龄(20±2)岁,其中30%有继往人流史(最多达5次),平均人流次数1.57次;SAS(48.88±3.92)高于常模(29.78±0.46),Z=3.995 7,P<0.001,阳性症状检出率45%;少数民族患者CRS-D(33.00±6.80)显著低于汉族(41.26±2.89),F=10.639,P<0.01;高中文化程度的患者抑郁得分均高于初中、专科和本科者,且差异有统计学意义(P<0.05、P<0.01、P=0.00);性伴文化为中学的患者抑郁得分均高于专科、本科者,且差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),性伴文化为中学的患者焦虑得分高于本科者,且差异有统计学意义(P<0.05);比性伴学历高的患者抑郁得分显著高于与性伴同等学历的患者(P<0.05)。结论:非意愿妊娠少女的心理健康水平明显低于中国常模,特别以汉族患者、学生患者更加明显;患者文化程度和性伴文化程度是影响非意愿妊娠青少年心理健康的重要因素。  相似文献   
8.
手术室是现代医院大外科的重要基地,是一个专业性较强,无菌观念强的科室。任务繁重,节奏快,高危区,病毒感染是工作人员感染的风险。手术室涉及面广,人员流动大,患者病情复杂,污染环节多,无菌要求最严,但感染发生率仍相对较高。手术中为了适应手术需要,患者置于各种不同体位,手术时间长,造成肢体受压,皮肤压疮风险。医疗仪器设备陈旧,使用率过高,造成危  相似文献   
9.
10.
浅静脉留置针穿刺方法探讨   总被引:9,自引:1,他引:8  
静脉留置针是手术室常用的一项护理技术操作,主要用于较大手术、严重失血性休克及烦躁不安的病人。其突出优点是保护血管,减轻了危重病人反复穿刺而造成的痛苦,为病人的急救给药提供快捷通道,同时减轻了护士的工作量。  相似文献   
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