1011名小学生双眼视功能状况调查

目的　调查和了解小学生双眼视功能状况 ,分析双眼视功能异常的发生、发展趋势及其相关因素 ,为制订防治措施提供科学依据。　方法　对 10 11名 ( 2 0 2 2只眼 )小学生进行视力、屈光、同视机、随机点、颜氏图检查 ,数据输入自行设计编制的微机程序进行统计分析。　结果　正视 373只眼 ( 18.45 % ) ,屈光不正 16 49只眼 ( 81.5 5 % ) ,屈光参差 6 6例 ( 6 .5 3% ) ,随年龄增长远视眼数逐渐减少 (P <0 .0 1) ,近视眼数逐渐增多 (P <0 .0 1) ,混合散光逐渐减少 (P <0 .0 1)。隐斜及共同性斜视 32 4例 ( 32 .0 5 % )。 114 7只裸眼视力正常 ,弱视 94只眼 ( 4 .6 5 % ) ,以轻度弱视为主 ( 6 8只眼 ,72 .34% )。远立体盲 80例 ( 7.91% ) ,近立体盲 17例 ( 1.6 8% ) ;8.0 1%的儿童无完好健全的双眼视功能 ,双眼视功能异常与斜视、弱视及屈光参差有关 (P <0 .0 1)。　结论　双眼视觉紊乱存在于各年龄组小学生中 ,并且与屈光不正关系密切 ,因此 ,对小学生应定期作双眼视功能检查 ,发现异常及时矫治。     

学龄儿童感觉统合失调的调查

目的　了解玉溪市学龄儿童感觉统合失调情况 ,为开展感觉统合失调的治疗工作提供科学依据。　方法　采用儿童感觉统合发展评定量表 ,对玉溪市三所小学校的 3915名在校儿童进行调查 ,输入自己编制的微机软件作统计分析。　结果　被调查儿童感觉统合失调率 16 .91% ,其中轻度失调率 11.88% ,重度失调率 5 .0 3% ;男童失调率 2 1.2 4% ,显著高于女童的 12 .40 % ;城市、山区、半山区小学失调率分别为 13.92 %、18.76 %和 18.2 2 % ,城市低于山区、半山区 ,差异有显著意义 ;按汉族、彝族、哈尼族、傣族和其他民族等 5个民族统计 ,感觉统合失调率分别为 17.2 4%、14 .6 1%、17.0 1%、19.6 5 %和 12 .84% ,差异无显著意义 ;按被调查儿童学习综合成绩上、中、下三等统计 ,感觉统合失调率分别为 8.0 8%、15 .0 7%、42 .6 2 % ,差异有极显著意义。　结论　感觉统合失调存在于各区域、各民族、各年龄组的儿童中 ,且与学习成绩关系密切。开展感觉统合失调的治疗工作是十分必要的。