无痛人流的护理配合体会

介绍256例无痛人流的术前,术中及术后的护理要点及健康指导,结果患者均能顺利完成手术。结论对无痛人流术患者进行积极有效的护理措施,有助于手术顺利进行,避免并发症和意外事故的发生。     

老年精神病人的护理体会

随着我国人口平均寿命的延长、老年人的增多,以及心理因素、家庭因素等方面的原因,老年精神病患者也在不断增加。因生理功能衰退、生活能力下降及心理状况改变,使老年精神病患者的护理问题存在一定的特点。本文就对老年精神病人的护理体会     

科技书刊编辑道德规范

在建设社会主义高度物质文明和精神文明的两大战略任务中,编辑担负着把意识形态领域内,也包括科技文化界各方面、的成果进行组织、汇集、整理、公布的责任。要完成历史赋予我们的使命.不仅要具备一定的专业知识和驾驭文字的能力,而且还要有高尚的职业道德。只有这样才能产     

精神科病房护理安全隐患及预防对策

探讨精神科护理的不安全因素,进行分析,制定相应的防范措施,防范护理风险。     

加强血液流动采集的质量控制与管理

目的 通过血站质量管理体系的建立,加强血液采集的质量控制与管理,保障献血者健康和临床用血安全。方法 以《血站管理办法》和《血站质量管理规范》的管理思想为指导,加强血液采集的质量控制与管理。结果 血液采集工作安全有序地进行。结论 加强血液采集的质量控制与管理,能有效保障献血者健康,为临床提供安全优质的血液及血液制品。     

贯穿中医药文化核心价值观的护理教学实践与效果评价

目的：分析贯穿中医药文化核心价值观的护理教学实践与效果,为临床实践提供理论依据。方法：选取2019年6月—2021年6月在医院进行临床规范化培训的20名中医药学生作为研究对象,分为对照组和观察组,每组10名。对照组应用传统讲授式教学,观察组应用中医药文化核心价值观教学,比较两组学员入科及出科时的临床考核成绩、操作能力、综合能力及两组学员对教学模式的满意度。结果：两组学员入科当日的理论考核成绩及“看图说话”成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);出科当日观察组理论考核成绩明显高于对照组,“看图说话”成绩明显高于对照组(P<0.05)。观察组出科当日操作能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学员学习兴趣评分、识记能力评分、知识理解评分、分析能力评分均高于对照组(P<0.05)。观察组学员对教学模式的总满意率高于对照组(P<0.05)。结论：中医药学生护理教学中应用贯穿中医药文化核心价值观护理教学,具有良好运用价值。