试论我国高等医学教育教学的改革与创新

高等医学教育教学改革与创新，对培养21世纪创新型医学人才具有重要的意义。文章通过对教育理论的创新，教育体制的创新，教育技术、方法的创新，教育评价观的创新的阐述，论述高等医学教育教学改革与创新教育在高等医学教育中的重要意义，并就如何建立一支具有创新精神的教师队伍提出了对策。     

医学生:体悟中华"和"文化之魅力

中华文化是中华各民族人民共同创造的具有五千年历史的灿烂文化，它历史悠久，源远流长，博大精深，反映当代先进文化的思想内涵，为世界文明发展作出过重大贡献并将继续为世界文明的发展作出贡献的中华独具特色的文化之一——当属中华“和”文化。和合学理论凝结着历史的智慧，蕴涵着20世纪人类的痛苦教训，洋溢着强烈的时代精神，无疑具有重要的现代价值。     

急性心肌梗死患者家属的健康教育及其意义

急性心肌梗死（AMI）是在冠状动脉病变的基础上血栓形成造成完全或不完全阻塞,导致心肌缺血性坏死的一种心血管急症,并发症多,病死率高,且多是突发病,发展迅速,患者情绪多表现为惊恐不安,紧张慌乱,甚至有濒死感。而患者的这些焦虑恐惧情绪可加重心绞痛发作,促使心肌梗死面积扩大,诱发心源性猝死及心脏并发症从而影响患者的预后。为了探讨尽快解除患者焦虑情绪的方法,我们在对AMI患者实施常规护理的同时,针对患者焦虑恐惧因素同步对家属实施健康教育,收到良好效果。现报告如下。     

蚌埠市0～3岁儿童早期健康教养状况调查

目的:对蚌埠市0～3岁儿童进行早期健康教养状况的调研,了解蚌埠市儿童的早期生长发育状况,为其提供科学的早期教养知识.方法:采用自行编制的儿童早期健康教养问卷调查、心理咨询、医院合作等方式收集资料,通过分层整群抽样方式,对蚌埠市5个社区0～3岁儿童的早期健康教养状况进行调查.结果:78.1％的0～3岁儿童是非隔代教养,21.9％的儿童隔代教养,差异具有统计学意义(P<0.01).母乳喂养仅占18.1％,85.7％的家长认为早期教养对儿童生长发育很重要,66.7％的教养人更希望通过实地考察来获取早教知识.结论:蚌埠市0～3岁儿童的早期健康教养状况有待改善,要加强主要教养人的健康教育及早教基地的建设,促进儿童健康全面发展.     

低年级医学生存在的心理压力及其对策

心理学研究表明，压力是人们最普通的心理和情绪上的体验。适度的压力是维持人们正常心理和生理功能的必要条件，有助于提高其适应能力；过度的压力则会破坏心身平衡．进而危及健康，引发心理与生理疾病。作者最近对某地区部分医学院校的850名低年级医学生的心理压力状况进行抽样调查，并进实地考察，结果表明．低年级医学生的心理压力状况不容忽视。本文就此进行讨论并提出有关对策。     

医学生自我形象认知的调查及分析

目的探讨医学生自我形象认知的要素及现状,以期有针对性地提出相应的管理对策和建议,优化大学生自我形象认知教育。方法采用分层抽样方法,以调查问卷形式对某医学院校800名在校学生自我形象认知情况进行调查。结果医学生自我形象认知水平一般,不同性别、年级的学生自我形象认知评价存在差异（P < 0.05~P < 0.01）。男生在能力、知识修养方面的自我形象认知评价均高于女生（P < 0.01）;女生在外貌形体、服饰穿戴方面的自我形象认知评价均高于男生（P < 0.01）。大四学生知识修养、外貌形体和服饰穿戴方面的自我形象评价高于其他年级（P < 0.05~P < 0.01）。结论医学生对自我形象认知的评价处于一般水平,需采取相应措施,进一步加强自我形象认知教育,提升医学生自我形象。     

护士应急能力自评量表的编制及信效度检验

目的 编制护士应急能力自评量表并进行信效度检验。方法 根据护士综合应急能力培训体系,通过文献检索、专家咨询法等,构建护士应急能力自评量表。采用方便抽样法选取福建省某三级甲等医院1 032名护士进行测试,以进行量表信效度检测。结果 编制的护士应急能力自评量表包括5个维度,共44个条目,总量表的Cronbach′s α为0.95,折半信度为0.94,重测信度为0.95。探索性因子分析提取5个公因子,其方差累积贡献率为59.98%;总量表的内容效度指数为0.95。结论 护士应急能力自评量表具有良好的信效度,可为评估临床护士应急能力提供工具。     

多磺酸粘多糖乳膏配合康复锻炼对全膝关节置换术后膝关节肿痛的影响

目的 观察多磺酸粘多糖乳膏配合康复锻炼对全膝关节置换术后膝关节肿痛的影响,为临床治疗全膝关节置换术后膝关节肿痛提供方法和思路.方法 纳入2018年4月-2019年4月在福建医科大学附属第二医院就诊的初次单侧拟行人工全膝关节置换术患者100例,采用随机数字表法分为治疗组和对照组各50例.2组行人工全膝关节置换术后均给予康...