全文获取类型
收费全文 | 282篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 2篇 |
基础医学 | 7篇 |
口腔科学 | 4篇 |
临床医学 | 43篇 |
内科学 | 14篇 |
皮肤病学 | 2篇 |
神经病学 | 2篇 |
特种医学 | 14篇 |
外国民族医学 | 1篇 |
外科学 | 5篇 |
综合类 | 59篇 |
预防医学 | 28篇 |
眼科学 | 7篇 |
药学 | 40篇 |
21篇 | |
中国医学 | 34篇 |
肿瘤学 | 8篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 1篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有291条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
川芎嗪注射液治疗缺血性脑血管病113例观察 总被引:3,自引:0,他引:3
目的:观察川芎嗪注射液治疗缺血性脑血管病的疗效.方法:治疗组113例用川芎嗪注射液静滴,对照组113例用复方丹参注射液加入低分子右旋糖酐静滴.结果:治疗组总有效率非常明显高于对照组(P<0.01),神经功能恢复、血液流变学的改善、血酯下降均高于对照组(P<0.01,P<0.05).结论:川芎嗪注射液可抗血小板聚集,并对已聚集血小板有解聚作用,并有扩张小动脉、改善微循环和增加脑血流量、抗血栓形成和溶解血栓作用,治疗缺血性脑血管病疗效显著. 相似文献
3.
表面麻醉下白内障超声乳化人工晶状体植入 总被引:9,自引:4,他引:9
目的:探讨表面麻醉白内障超声乳化及人工晶状体植入术的安全性及有效性。方法:观察128例(148眼)单用表面麻醉白内障超声乳化及人工晶状体植入术的麻醉和手术效果及并发症.结果:患者均能很好地配合手术顺利完成,仅2眼因结膜瘢痕,出现较明显的疼痛。术后1天及1周视力≥0.5者分别为81.97%及92.62%,无严重的并发症。结论:表面麻醉白内障超声乳化是安全有效的,二者结合使手术更快捷、安全、术后恢复更快。 相似文献
4.
医教协同模式对强化本科生临床实践作用的探索 《医学教育管理》2020,6(5):431
“医教协同”模式强调医学基础与临床课程整合,以提升医学生临床思维和临床实践能力。5年制本科医学教育作为“5+3”医学教育连续体的第一阶段,在临床课程教学过程中存在理论与实践分离、教学保障体系不完善和学生自主学习能力不强等现实问题。通过围绕如何提高5年制临床医学本科生培养质量,从统一思想认识、注重顶层设计、夯实师资队伍、优化教学条件、加强督导考评等方面,持续强化以培养岗位胜任力为目标的教学改革,可为培养全面发展的应用型临床医学人才打下坚实基础。 相似文献
5.
知识点模块网格化模型在肾内科实习生带教中的应用 《医学教育管理》2019,5(1):34-37
目的 运用知识点模块网格化构建带教模型,观察其在肾内科实习生中的应用效果。方法 根据《内科学》(第八版)肾内科教学大纲要求,结合肾内科病房常见病、多发病的临床特点,精心挑选相关知识点,以理论为支撑点,以服务于实习带教工作为靶目标,各个知识点之间有临床的关联性,最终形成网格化的诊治分
析模型。将血尿、蛋白尿、高血压、水肿、肾小球滤过率为切入点,设定肾病综合征、系统性红斑狼疮、糖尿病肾病和急、慢性肾功能衰竭为临床知识必须掌握点,从病史、症状、体征和实验室检查几方面来培养实习生的诊疗思维,并通过知识点来关联疾病的诊治,从而帮助他们在有限的肾内科实习期间尽可能掌握肾内科临床知识。结果 本研究开展一年以来,对于来肾内科轮转的51 名实习生进行了模块网格化模型训练,实习生普遍反映该模型有很好的学习效果,让他们了解了肾内科临床重点,并能和理论学习的知识点有机融合在一起,开阔了实习生的诊疗视野,也便于对其他科知识点的学习。结论 基于知识点模块网格化,构建模型在肾内科实习生中有很好的带教作用,学生接受肾内科知识点的记忆增强,并能进一步推广到内科其他内容的实习带教中。 相似文献
6.
遵义医科大学从五年制本科临床医学教育与住院医师规范化培训的衔接;从住院医师规范化培训与专业学位研究生的衔接,以及如何建立以岗位胜任力为导向的临床医学人才培养模式三方面入手:研究问题,探索构建了贵州省“5+3”临床医学人才培养模式。为西部地区高等医学教育医教协同发展,顺应国家“5+3”临床医学人才培养改革提供了一定借鉴意义。 相似文献
7.
8.
9.
10.
目的调查江西省广州管圆线虫自然疫源地。方法以水系为线索抽查会昌等8个县(市、区)的1个行政村内广州管圆线虫中间宿主、转续宿主和终宿主及其感染情况。结果会昌县、信丰县、瑞金市、章贡区、青原区和进贤县鼠粪阳性率分别为3.23%、6.49%、2.30%、2.44%、2.99%和1.43%,泰和县、贵溪市未发现阳性鼠粪。除进贤县外,其余7个县均有福寿螺自然生长,其中会昌县、信丰县、泰和县和青原区福寿螺感染率分别为15.52%、12.07%、1.87%和2.59%,章贡区、瑞金市和贵溪市未检及阳性。调查了6个县的蛞蝓,4个县发现蛞蝓阳性,青原区最高为11.32%,进贤和贵溪为阴性。调查5个县青蛙,阳性率进贤最高达10.91%,贵溪为0。结论江西省的东南部地区有福寿螺自然生长繁殖,并感染广州管圆线虫第Ⅲ期幼虫,而江西居民有吃福寿螺的习惯,应做好健教和监测,以控制广州管圆线虫病的发生和传播。 相似文献