西藏贡嘎县正常人群脊髓灰质炎抗体水平监测

脊髓灰质炎（简称脊灰）是一种严重危害儿童健康和致残的疾病，在使用脊灰疫苗以前，其发病率较高，随着计划免疫工作的深入开展脊灰疫苗广泛应用，脊灰的发病率大幅度下降，为了解我区加强服苗措施后，正常儿童脊灰抗体水平状况，我们于1992年9月对西藏贡嘎县县城、农村10岁以     

六种藏成药的毒性和抗感染作用研究

本文选用的六种藏成药七味珍汤散、三味果汤散、五味黄连丸、十五味达斯玛布、二十五味肺炎丸和十五味乳鹏丸均为西藏藏医院提供,它们对革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌均有一定的抗菌作用。我们对这些藏成药的急性毒性和对感染动物的保护作用进行了初步的研究。     

拉萨藏族新生儿缺氧缺血性脑病血浆肿瘤坏死因子动态变化

新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)为拉萨地区常见病,为了解肿瘤坏死因子(TNF)含量在藏族HIE新生儿中的变化特点,现探讨如下.     

内镜下食管扩张并置入金属支架治疗食管下段癌2例

1　病历摘要例 1:患者男 ,藏族 ,5 1岁。因反复上腹部疼痛10余年 ,伴吞咽困难 ,消瘦半个月收住院。胃镜检查距门齿 4 0cm处可见新生物 ,向管腔内隆起 ,表面呈现结节状 ,质地软 ,易出血 ,因管腔狭小 ,无法进镜。诊为食管下段癌。例 2 :患者男 ,藏族 ,5 4岁。因间断上腹部疼痛伴吞咽困难 4个月入院。行胃镜检查距门齿 38cm处可见新生物 ,呈现菜花样变 ,周边欠规整 ,向腔内隆起 ,易出血 ,管腔狭窄 ,无法进镜 ,诊为食管下段癌。2　方法术前准备与常规胃镜检查相同 ,另肌注杜冷丁5 0mg ,将胃镜插至狭窄部位 ,通过活检孔将导丝送入并穿过狭窄部到…     

小儿氯胺酮麻醉的护理

氯胺酮是临床上常用的一种非巴比妥类快速作用的静脉麻醉药。具有用法简便,镇痛作用强,诱导迅速,苏醒快等特点,故广泛应用于小儿麻醉。然而由于其注射太快时易产生呼吸抑制,甚至呼吸暂停,已引起人们的高度重视。加之小儿解剖生理特点及对麻醉反应与成人的差异较大,故麻醉全过程的护理配合显得尤为重要。为了确保小儿的安全,使小儿安全渡过麻醉和手术,我们认为应从以下三个方面做好护理。     

催汤丸剂型改进研究综述

本文简要概述催汤颗粒处方来源、药材来源鉴定、制备工艺的研究及新改剂型颗粒优于原剂型等内容。催汤颗粒是由收载于2000版《中华人民共和国药典》一部催汤丸剂型改进而成,具有清热解表,止咳止痛,用于感冒初期,咳嗽头痛,关节酸痛,预防流行感冒。原剂型服用时需要先用冷水400ml浸泡1—2小时后,煎至约300ml后趁热服,实为水煎剂,进行剂型改进后,催汤颗粒剂既保持了汤剂吸收快,显效迅速等特点,又克服了汤剂服用前需煎煮,久置后易霉,变质等缺点,只需少量开水冲服即可方便了患者。     

高原红细胞增多症并发症的护理

高原红细胞增多症为慢性高原病的一种临床类型，是指人体长期在高原低氧环境下生活，由慢性低氧所引起的红细胞增生过度。临床表现红细胞、血红蛋白、红细胞压积增高，病理改变为各脏器及组织充血、血流淤滞及缺氧性损害。绝大多数病例在海拔3000m以上地区发病，多见于移居男性居民。红细胞增生过度、血粘度增高及缺氧性损害，     

藏医脉泻疗法治疗银屑病的临床效果

目的：评价藏医脉泻疗法治疗银屑病的临床效果。方法：选取2020年1月—2021年3月我院收治的90例银屑病患者作为研究对象,根据治疗手段分为对照组和研究组,各45例。对照组采用传统药物治疗,研究组采用藏医脉泻疗法,观察治疗有效性。结果：在治疗效果、PANAS评分、治疗满意度方面,研究组优于对照组（P<0.05）;在不良反应发生率方面,研究组明显低于对照组（P<0.05）。结论：在对银屑病进行临床治疗时,利用藏医脉泻疗法,可以取得显著治疗效果,改善心理状况,提升治疗满意度,同时亦可在保证治疗效果的同时,保证治疗安全性。     

西藏大学学生急救知识知晓情况干预前后调查分析

目的了解对西藏大学学生进行急救知识干预后西藏大学学生急救知识的知晓情况,为提高西藏大学学生急救素养提出切实可行的方法和建议。方法用整群分层随机抽样法、自行设计的急救知识调查问卷对西藏大学1257名大学生进行前后对照调查。结果培训前后西藏大学学生常见急救知识知晓率依次变化为吃饭噎住23.2%(75.2%)、裸露皮肤烫伤36.9%(43.3%)、静脉大出血37.2%(70.9%)、溺水37.6%(52.2%)、狗咬伤39.1%(84.9%)、崴脚43.0%(63.4%)、手指削掉皮57.1%(61.2%)、腿部骨折58.5%(83.2%)、过度饮酒昏迷65.6%(90.3%)、高处跌落67.1%(96.7%)、眼睛溅入不明液体82.4%(85.8%)。结论经过培训及现场演练后,西藏大学学生急救知识知晓水平整体提升,应该在西藏大学学生中普及急救知识和技能,采用多渠道多次干预,从而使西藏大学学生的现场救护和现场急救能力有一个质的飞跃。