浅谈药理学教学体会

药理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科,怎样搞好该门课的教学,是衔接好临床医学各科的基础与关键,现有几点体会参考如下。1 讲好总论,激发学生对本学科的学习兴趣 药理学总论中的名词与参数繁多,内容枯燥。学生如果在此不打好基础,将会影响以后章节的学习,所以在讲述这部分内容时,就需采取一些特殊的教学方法。     

小学生个性影响因素分析

目的：分析影响小学生个性的有关因素,为培养小学生健全人格提供依据;方法：对大同市大同县许堡乡五所小学的1035名学生进行艾森克个性问卷调查;结果：影响小学生个性的有精神性（P）、内外向（E）、情绪稳定性（N）、掩饰性（L）等因素;结论：小学生个性受家庭、学校等因素影响较重。家长、教师应创造良好的家庭、学校和社会环境,避免对小学生的负面影响,以利于其个性向积极方向发展。     

公共卫生医师规范化培训中实验室培训问题探析

目前,我国医疗卫生体制改革在不断深入,国际与国内的公共卫生事业发展均十分迅速,因此公共卫生医师的规范化培训越来越受到社会各界的重视.在公共卫生医师规范化培训方面,我国并未出台统一的指导性文件与规范性的培训方案,因此在实验室培训中难免出现不足之处.本文希望能够对公共卫生医师规范化培训中实验室培训可能存在的主要问题进行分析与了解,继而针对性的提出几点具有建设性的建议,以此提升公共卫生医师规范化培训中实验室培训效果.