感染科护理人员工作压力源及应对方式与焦虑的关系研究

目的调查感染科护理人员焦虑现状,探讨护理人员工作压力源、应对方式与焦虑的关系。方法采用焦虑自评量表、护士工作压力源量表和特质应对方式自评量表对4所三级甲等医院150名感染科护理人员进行问卷调查。结果感染科护理人员有焦虑倾向者占38.00%,焦虑得分显著高于常模(P0.01);护理专业及工作、工作量及时间分配、工作环境及资源、管理及人际关系方面工作压力源和消极应对方式均与焦虑有明显正相关关系(P0.01或P0.05),积极应对与焦虑评分存在显著负相关(P0.05)。结论感染科护理人员焦虑发生率较高,护理管理者应尽力控制护士工作压力源和改变其应对方式,减轻其心理压力,促进和提高护理人员的身心健康。     

设立专职质控员岗位对病区护理质量的影响

观察优质护理示范病区设立专职质控员岗位对病区护理质量的影响。在3个优质护理示范病区进行试点,确定专职质控员的任职资格、待遇、评聘方式、工作职责及内容,测评专职质控员设立前及设立后6个月护理质量指标,调查患者、医生、护士和专职质控员的满意度。设立专职质控员6个月后,优质护理示范病区护理质量各项指标考核调查明显高于设立前;患者、医生和护士对护理工作满意度高于设立前;专职质控员对自身职业满意度≥80%。     

糖尿病专科护士开展自我管理教育提高患者自护能力的效果

目的探讨糖尿病专科护士开展自我管理教育提高患者自护能力的效果。方法 2011年6-10月,采用便利抽样法选取衢州市中心医院内分泌科住院的糖尿病患者86例,糖尿病专科护士对86例糖尿病患者实施自我管理教育,成立糖尿病自我管理教育工作平台,为患者制订自我管理教育计划,进行疾病知识、自我技能与情绪的管理。采用糖尿病自护行为量表了解自我管理教育开展前后患者自护行为的变化。结果开展自我管理教育后,除用药行为因子外,患者糖尿病自护行为量表其他5个因子的得分均较开展前有所提高,自护行为明显改善(均P<0.01)。结论糖尿病专科护士对患者实施自我管理教育能明显改善患者的自护能力,提高其生活质量。     

授权教育对提高糖尿病患者自我效能感的探索

目的探索授权教育对提高糖尿病患者自我效能感的效果。方法对86例糖尿病患者采用"个体化教育+小组讨论"授权教育实施自我管理教育,按照授权教育的5个步骤,为患者制订自我管理教育计划,进行疾病知识、自我技能与情绪的管理,在患者干预前及干预后3月,评价患者的糖尿病控制自我效能、自护行为的变化,检测血糖控制代谢指标。结果干预后3月,患者的糖尿病控制自我效能、自护行为与干预前相比,差异有统计学意义;血糖控制代谢指标与干预前相比,差异有统计学意义。结论授权教育可有效提高糖尿病患者的自我效能感,促进行为改变,提高自我管理能力,从而控制血糖水平。     

一对一带教排班模式在优质护理服务示范病房中的应用及体会

目的探讨一对一带教排班模式在优质护理服务示范病房中的应用效果。方法采取带教老师与低年资护士一对一排班模式。评价实施一对一带教排班模式前后5个月的患者满意度、护士对工作满意度及护理质量。结果开展优质护理服务的示范病房,在实施一对一带教排班模式以后,患者满意度、护士对工作满意度及护理质量明显提高。结论采用一对一带教排班模式,可提高患者满意度、护士对工作的满意度和护理质量。     

2型糖尿病患者的知识风险管理

目的：探讨知识风险管理在2型糖尿病护理实践中的运用效果。方法通过构建2型糖尿病护理的项目知识风险管理模型,按照糖尿病知识风险管理规划、风险因子识别、风险因子评估、风险对策制定与实施、风险监测与控制5个阶段,对63例老年2型糖尿病患者进行运用实施和效果评价。结果63例患者均能阐述低血糖发生后应急处理方法,医院发生低血糖15 min复测率占100%,随时携带糖果、饼干占有率89%（56例）,近2年内无严重低血糖事件上报。结论对老年2型糖尿病患者进行知识风险管理实践,增强了医院糖尿病高风险因子———低血糖的预防和处理能力,提高了糖尿病项目的专项护理水平,保障了护理安全。     

规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会

目的总结医院规范化管理糖尿病护理小组提高专科护理质量的体会。方法医院成立糖尿病护理小组，并对26名糖尿病小组成员实施规范化管理，包括：制定糖尿病专科护理小组培训和管理计划，实施计划、完善护理管理制度和流程，建立糖尿病专科护理二级质控体系，修订和完善糖尿病护理质量评价指标，持续质量改进等。结果规范化管理后，糖尿病护理小组成员理论知识评估和技能考核成绩明显较规范化管理前提高，差异有显著意义（P〈O．01），患者掌握糖尿病相关知识及对护理工作满意度及医院糖尿病专科护理质量明显提高。结论成立并规范化管理糖尿病护理小组，可以提高糖尿病专科护理质量。     

体质量指数与高血压的相关性分析及护理对策

高血压是人类健康之大敌，超重是高血压的独立危险因素，体质量指数是反映是否超重和肥胖的有效指标。近年来，高血压超重人群数量明显上升，且伴随年轻化趋势，相关研究表明超重是引起糖耐量异常、血脂紊乱和高血压等动脉粥样硬化性疾病的危险因素。以往学者往往忽视体质量指数和高血压的比较分析。为找出二者的相关性，笔者随机抽取来本院体检的高血压和血压正常者各180例，对不同的血压测量范围与体质量指数进行分析，现报告如下。     

基于运动想象疗法引导的康复训练措施对脑卒中后吞咽障碍患者功能恢复及生活质量的影响

目的探讨基于运动想象疗法引导的康复训练措施对脑卒中后吞咽障碍患者功能恢复及生活质量的影响效果。方法选择本院2017年3月～2018年1月本院收治的65例脑卒中吞咽障碍患者,根据随机数字法将其分为观察组(n=35)和对照组(n=30),观察组患者采用运动想象疗法引导的康复训练措施治疗,对照组采用基础吞咽功能训练治疗。比较两组患者疗效、吞咽能力、生活质量以及洼田饮水评分。结果观察组患者总有效率为91.43%,显著高于对照组总有效率70.00%,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。两组患者治疗前舌肌、咀嚼肌及颊肌以及咽喉肌评分比较无显著差异。治疗后观察组舌肌、咀嚼肌及颊肌以及咽喉肌评分显著低于对照组,组间差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者生活质量各个方面评分显著高于对照组,组间差异有统计学意义(P0.05)。两组患者治疗前洼田饮水评分比较无显著差异(P0.05),治疗后观察组洼田饮水评分显著低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论脑卒中后吞咽障碍患者采用基于运动想象疗法引导的康复训练措施取得显著的治疗效果,改善患者吞咽能力,改善患者生活质量,值得推广使用。