计算机游戏对青少年攻击性行为的影响

计算机游戏已成为青少年使用网络的主要目的之一[1].它对青少年课堂学习、语言教学、友谊培养和疾病治疗等具有积极作用[2];但也易使青少年产生上瘾症、生理综合症、社会隔绝和攻击性行为,并影响青少年儿童自尊的形成和发展[3,4].由于玩游戏可能产生因果作用,因而人们更多地关注它所产生的消极作用,笔者所要关注的是计算机游戏对青少年攻击性行为的影响.     

家庭经济水平对中小学生焦虑的影响

目的 探讨家庭经济水平与中小学生特质焦虑的关系。方法 采用儿童显性焦虑量表对12个年级1440名不同经济水平的中小学生进行调查分析。结果 家庭经济水平较低的学生与中等的学生，他们之间的焦虑无明显差异；但家庭经济水平越高，儿童报告的焦虑越低。结论 本结果为进一步研究中小学生焦虑提供了基础。     

西北某学院大学生心理健康状况调查

本研究采用精神症状自评量表（SCL－90）,对西北某学院1030名大学生进行团体问卷调查,了解文理学院大学生的心理健康状况,为学生管理工作和探讨如何培养文理大学生的研究者提供科学的依据,更重要的是提示管理工作者应关注大学生的心理健康。