Maslach倦怠量表-服务行业版在警察中的修订及应用分析

目的对Maslach倦怠量表-服务行业版(MBI-HSS)进行修订,并了解我国警察工作倦怠现状。方法采用MBI-HSS对4855名警察进行测试并对量表作出信、效度分析。结果修订后的量表保持原有的三维度结构,具有良好的结构效度(CFI=0.945,TLI=0.936,GFI=0.947,AGFI=0.930,NFI=0.942,IFI=0.945,RM-SEA=0.060),总量表和分量表的内部一致性信度、重测信度均大于0.70。综合三个维度的结果发现,男性警察的倦怠程度高于女性警察,警龄在6-15年的警察倦怠程度最严重,离异警察的倦怠程度高于已婚和未婚警察,学历低的警察倦怠程度较高。结论修订后的MBI-HSS可作为测量我国警察工作倦怠的有效工具。警察的工作倦怠在性别、警龄、婚姻状况、受教育程度方面存在差异。     

高中生生命意义寻求与生命意义体验的关系

目的:在高中生中探讨生命意义寻求和生命意义体验的关系.方法:采用生命意义问卷,对1659名高中生进行横断研究,对84名高中生进行三次追踪测查.结果:同时测量的生命意义寻求和体验之间呈正相关,但是在控制干扰变量后,后测体验只受前测体验的影响,与前测寻求没有关系,后测寻求只受前测寻求的影响,与前测体验也没关系.结论:生命意义寻求和体验具有较高的稳定性,两维度之间不相互影响,而是各自预测本维度的发展.     

夫妻支持问卷的编制及其信效度验证

目的:编制夫妻支持问卷并检验其信效度.方法:采用分层整群抽样的方法从河北和北京两所九年制学校抽取学生,让学生将问卷带回家给父母或者已婚的亲人作答.在第一批215名被试中进行探索性因素分析并筛选问卷题目,然后在第二批的246名被试中进行信效度分析,随机抽取31人在3周后进行重测.以Ohon婚姻质量问卷的婚姻满意度分量表为效标.结果:夫妻支持问卷由主观支持和客观支持两个维度构成,解释了总方差的54.18%.问卷共18个项目,探索性因素分析的项目载荷范围是0.45～0.88.问卷具有良好的结构效度(x2/df=2.84,In=0.926,TLI=0.915,CFI=0.925,RMSEA=0.087)、效标效度(r=0.55,P＜0.001)、内部一致性信度(分量表及总问卷分别为0.94、0.92、0.96)、重测信度(分量表及总问卷分别为0.79、0.78、0.79,P＜0.001)和建构信度(0.94).结论:夫妻支持问卷具有较好的信效度,可用于测量在婚姻关系中获得的支持.     

警察工作倦怠与A型行为、压力源的关系

工作倦怠是指个体不能有效地面对工作中长期存在的压力，而逐渐形成的一种综合征。警察的职业特性使其长时间处于待命和警惕状态，由此带来巨大的压力,因此工作倦怠已经成为警察群体中最严重的问题。     

生命意义问卷在不同受灾情况高中生中的应用

目的:在高中生中验证生命意义问卷的信效度,并比较灾区和非灾区学生在生命意义方面的差别。方法:对来自地震重灾区、轻灾区和非灾区的744名高中生施测生命意义问卷。结果:采用平行分析的探索性因素分析发现,生命意义体验和寻求两个因素能够解释57.65%的变异。生命意义体验和生命意义寻求两个分量表具有良好的内部一致性信度(0.81和0.79),建构信度(0.80和0.78),和间隔四个星期的重测信度(0.65和0.50)。验证性因素分析显示该问卷具有良好的结构效度。灾区学生的生命意义寻求和体验程度都显著低于非灾区。结论:生命意义问卷在我国高中生中具有良好的适用性;地震这一创伤事件会降低个体的生命意义体验和寻求。     

夫妻支持的差距及其原因探讨

本文采用文献研究法对夫妻支持差距的可能原因进行分析。由于丈夫和妻子在对伴侣支持需求的感知、归因方式和支持技巧3个方面存在差异,夫妻间的相互支持存在差距（妻子从丈夫那里获得的支持少于她们为丈夫提供的支持）。     

工作要求、工作资源对警察的工作倦怠和工作投入的预测作用

目的 以我国警察为被试,探讨工作要求、工作资源对工作倦怠和工作投入的预测作用.方法 采用修订后的MBI-HSS、Utrecht工作投入量表、自编工作要求、工作资源问卷对4855名警察进行网上问卷调查.结果 工作要求对情绪衰竭有正向预测作用,工作资源对情绪衰竭和去人性化有负向预测作用、对个人成就感有正向预测作用;工作资源对工作投入的3个维度都有正向预测作用.结论 高工作要求或者缺乏工作资源都会导致个体的情绪衰竭,缺乏工作资源是个体去人性化和成就感降低的主要原因;缺乏工作资源是个体工作不投入的主要原因.     

高校学生自我和谐孤独感与自杀意念的关系

了解高校学生自杀意念的现状,并探讨自我和谐、孤独感与自杀意念的关系,为高校开展自杀预防和干预工作提供参考.方法 采用多阶段随机抽样的方法,使用自我和谐量表(SCCS)、孤独量表(UCLA)和自杀意念量表(SSI)对某高校1 101名大一~研三学生进行问卷调查.结果 高校学生自杀意念检出率为41.1%,不同性别、年级、专业和家庭所在地的学生自杀意念检出率差异无统计学意义(x2值分别为0.94~ 2.05,P值均>0.05).自我和谐总分、自我与经验的不和谐、自我的刻板性与孤独感、自杀意念正相关(r值分别为0.21~0.67,P值均<0.01);自我的灵活性与孤独感、自杀意念负相关(r值分别为-0.33,-0.23,P值均<0.01).自我和谐的3个维度对自杀意念和孤独感均有显著的预测作用(P值均<0.05);孤独感在自我和谐与自杀意念之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比值为30%.结论 改善自我和谐和孤独感水平可以减少高校学生自杀意念的形成.     

中学生生命意义与主观幸福感心理健康自杀意念的相关性

了解中学生生命意义状况及其与主观幸福感、心理健康及自杀意念的相关性,为提高学生的生命意义感提供理论依据.方法 从北京、山东、四川、湖南和广西随机抽取初、高中生共1352名,采用问卷测量其生命意义、主观幸福感、心理健康、自杀意念和价值观.结果 中学生的生命意义感普遍不强,高中生的生命意义得分低于初中生(F=10.14,P<0.01).学生生命意义感减弱时,主观幸福感降低,心理健康水平下降(r=-0.40,P<0.01),自杀意念增多(r=-0.33,P<0.01).在价值观方面,低生命意义组学生更看重财富权力和社会地位(x2值分别为11.87,11.57,P值均<0.01),高生命意义组更注重自我价值实现、为社会做贡献(x2值分别为5.46,12.38,P值均<0.05);高生命意义组学生更倾向于认为对一个人最重要的事物是信仰(x2=5.92,P<0.05).结论 中学生生命意义缺失将带来严重后果,应设法提高中学生的生命意义感.     

大学生社会排斥类型初探

目的考察大学生群体中的社会排斥现象,结合理论探索其表现形式及未来的研究方向。方法选取47名就读于不同省份的大学生进行访谈,将所得内容就社会排斥主要表现形式的预先假设进行分类编码和统计。结果社会排斥在大学生群体中普遍存在(47名受访者中,有46名报告了相关的排斥经历)。社会排斥在大学生群体中表现为四种形式:拒绝、忽视、孤立和否定。社会排斥引发的人际压力存在性别差异(t=2.94,P<0.01)。结论社会排斥是大学生校园生活中的一种普遍现象,它主要表现为拒绝、忽视、孤立和否定四种形式,女生由社会排斥导致的人际压力高于男生。