北京市某小学健康教育课程需求调查*

目的初步了解北京市高年级小学生对健康教育课程的需求。方法对北京市某公立小学四~六年级小学生进行健康状况及影响健康行为、健康知识掌握及获取途径情况、未来希望获取健康知识的途径及内容以及健康教育课程主要授课方式的现场问卷调查。结果一年内85.45%的小学生出现过身体不适,一年内91.42%的小学生发生过影响健康的行为。小学生健康知识测试得分为(56.13±15.68)分,不同性别不同年级同学间差异无统计学意义(P0.05)。结论该小学健康教育课程需求明显,未来应在北京市范围内开展小学生健康教育课程需求研究的抽样调查,了解小学生对健康教育课程的需求,探索小学生健康教育课程的内容体系及教学方法。     

北京市中高年级小学生影响健康行为调查

目的 了解北京市四至六年级小学生影响健康相关行为情况.方法 通过多阶段分层抽样,对北京市14所小学四至六年级小学生进行健康状况、影响健康行为及受不同人物影响情况的现场问卷调查.结果 本学期91.97％的小学生出现过身体不适,前3位不适分别是流涕(56.34％,1417/2515)、咳嗽(56.10％,1411/2515...     

内质网应激性凋亡途径在粉尘致大鼠肺纤维化过程中作用研究

目的 研究内质网应激性凋亡途径在粉尘致大鼠肺纤维化过程中的作用.方法 36只健康成年雄性Wistar大鼠随机分为对照组及染尘组.采用非暴露式气管内注入法染尘,染尘组一次性注入含质量浓度为50 g/L粒径＜5μm石英粉尘的生理氯化钠溶液1 ml,对照组注入等体积无菌生理氯化钠溶液,每组分别于染尘结束后14、28、56 d随机处死6只大鼠,进行支气管肺泡灌洗,计算肺系数,羟脯氨酸法检测总胶原蛋白的水平,苏木精-伊红染色法观察肺组织的病理变化;流式细胞术检测肺泡巨噬细胞凋亡率;Western-blot法检测肺泡巨噬细胞Caspase-12的蛋白表达水平.结果 与对照组比较,染尘组大鼠在染尘后第14天细胞凋亡率和Caspase-12的蛋白表达水平均升高(P＜0.05);染毒后第28天肺系数及肺组织总胶原蛋白水平也升高(P＜0.05),细胞凋亡率和Caspase-12的蛋白表达水平持续升高(P＜0.05);染毒后第56天,以上指标仍进一步升高(P＜0.05).结论 内质网应激性凋亡途径可能参与了粉尘致大鼠肺纤维化的发病机制.     

细胞外信号调节激酶/c-Jun氨基末端激酶在炭黑诱导的人胚肺成纤维细胞毒性中对激活蛋白-1信号通路的作用

目的 探讨细胞外信号调节激酶(extracellular signal-regulated kinases,ERK)/c-Jun氨基末端激酶(c-Jun N-terminal kinases,JNK)在炭黑诱导的人胚肺成纤维细胞(human embryonic lung fibroblasts,HELF)毒性中对激活蛋...     

2006-2017年全国布鲁氏菌病流行特征变化分析

目的 分析2006-2017年全国31省市(不包括港澳台)布鲁氏菌病(布病)空间、季节性以及年龄分布的变化,为采取布病防控措施提供参考依据。方法 以2006-2008年为第1时间段,2009-2011年为第2时间段,2012-2014年为第3时间段,2015-2017年为第4时间段分别计算累积病例数和累积发病率,利用分级地图、全局和局部空间自相关分析方法探讨布病空间变化趋势,利用圆形分布法和集中度法分析季节变化,利用构成比描述年龄分布的变化。结果 自2015年来发病率下降;波及省市从28个省市变成31个省市;宁夏和新疆的累积发病率随时间出现了明显提高。4个时间段全局Moran’s Ⅰ指数为0.190~0.377(Z值为2.861-4.368,均有P<0.05);局部自相关分析显示高-高聚集区位于北方区域内蒙古附近,低-低聚集区位于南方区域。集中度M值和圆形分布R值均从3.38左右递减为2.25左右。4个时间段均以35~54岁组构成比居高,老少组的构成比升高。结论 全国布病的南北差异依然存在,季节性趋于不明显,布病防控既要关注职业人群也要关注一般人群。     

我国南北方2004-2017年布鲁氏菌病发病趋势的Joinpoint回归分析

目的 探索2004-2017年我国南北方布鲁氏菌病(布病)的变化趋势,为有针对性的布病防控措施的制定奠定基础。方法 收集公共卫生科学数据共享中心2004-2017年布病报告病例数,描述年发病率趋势,利用Joinpoint回归模型估计年发病率和月发病率的变化趋势。结果 2004-2017年北方省份布病的年发病率高于南方省份,北方省份及南方省份平均年度变化百分比AAPC均呈上升趋势,且南方省份的AAPC显著高于北方省份(43.5% vs 7.5%)。北方省份的AAPC在8月份至次年的2月份随年份呈现显著性的上升趋势(P<0.05),南方省份在每月份均随年份呈现波动性上升趋势(P<0.05)。自2015年来北方省份各月份呈现下降趋势,而南方省份各月份呈现上升趋势。结论 布病防控形势依然严峻,北方省份表现为高发病率,南方省份表现为持续增长态势。     

北京市小学高年级健康教育课程的设计与实践北大核心

我国小学生健康状况在不断改善的同时,仍面临着视力不良、肥胖等疾病发生率居高不下的问题。为改善北京市小学生健康状况,加强学校教育力度,丰富小学生健康教育途径,本研究根据北京市高年级小学生健康教育需求,通过文献研究、专家咨询、头脑风暴等方法研发了适合北京市5~6年级小学生的独立健康教育课程。课程分为6个模块(绪论、人体生长发育与青春期、小学生常见病预防、意外伤害防范、环境与健康、心理健康)14节专题共16学时,包括教学大纲、标准化多媒体课件、讲稿式教案、原创教具、原创视频和动画等。采用以学生为中心的教学方法,在课堂讲授法的基础上,充分使用案例教学法、启发教学法、互动教学法(教具演示、情景演练、小组讨论等)提高学生对课程的兴趣和参与度。本课程已在北京市部分小学开展了实践探索,干预前后小学生在健康知识水平、健康行为意愿和部分健康行为养成方面均有提高,建议未来继续开展小学独立健康教育课程的探索,作为融合式小学健康教育课程的有益补充,不断完善我国的学校健康教育体系。     

以思维导图为主的多种教学方法在营养与食品卫生学中的应用

在营养与食品卫生学的教学过程中,每一章节以引导型思维导图引入本章的重点难点、以总结型思维导图对每一章节的重点难点以及易混淆知识点进行总结.在以上述思维导图为主的基础上在课中根据教学内容恰当应用解释型思维导图、信息化教学方法、多学科交叉融合的教学方法来提高教学效率.     

北京市高年级小学生电子产品使用现况及影响因素分析

了解北京市高年级小学生电子产品使用时间现况及其影响因素,为进一步开展儿童青少年近视、超重肥胖等危害控制措施研究提供基础数据.方法 采用多阶段分层随机整群抽样方法,2019年5月抽取北京市城区、近郊区、远郊区14所小学四至六年级共2 515名学生,采用自编问卷对非学习目的单次电子产品使用时间、每天累计电子产品使用时间等进行调查.结果 北京市高年级小学生单次电子产品使用时间过长(>15 min/次)报告率为48.43%,每天累计电子产品使用时间过长(≥1 h/d)报告率为22.90%;多因素Logistic回归分析显示,普通校、六年级、男生、单亲家庭和其他类型家庭及周末不进行中高强度运动与累计电子产品使用时间过长呈正相关(OR值分别为1.66,2.28,1.27,1.44,1.87,2.20,P值均<0.05).结论 北京市高年级小学生电子产品使用时间过长情况仍比较普遍.需要重点关注六年级、男生,并重视家庭对孩子的影响.