医学研究数字化与医学人才复合化

计算机正向可以用语言、声音、图形和图像进行人机对话的方向发展。当前不少发达国家,正在争夺技术革命中高技术焦点——“两智”技术领域的领导权。所谓“两智”技术是指“智能计算机”与“智能机器人”,它是新技术革命中高技术发展的结晶,是进一步解放人类脑力与体力劳动的关键技术,当今计算机技术的发展把人类引入了数字化时代。     

狠抓关键环节 确保研究生培养质量

研究生教育是促进学科建设和人才培养的重要途径[1] 。我院自 1978年招收研究生以来 ,先后培养研究生 5 65名 ,其中“九五”以来培养博士生 63名、硕士生 163名 ,并开展了博士后研究人员的培养。毕业研究生无论是留院还是分往外单位工作的 ,都在各自岗位上取得了较好地成绩 ,据不完全统计 ,毕业研究生中有 33名晋升为高级职称 ,2 5名担任科室正、副主任职务 ,18名获国家自然科学基金项目资助 ,15名获得军队科技进步二等奖。在研究生培养的实践中 ,我们体会到正确处理好研究生培养与学科建设、指导教师与研究生以及临床工作与科学研究的关系 …     

关于研究生创新能力培养的改革实践

文章就如何培养研究生创新能力，提高研究生素质进行了较为深入的探讨。研究表明，必须从提高研究生导师队伍素质、优化导师能力结构、创新教学保障机制、构建学位监督体系入手，才能有效提高研究生创新能力。     

狠抓关键环节确保研究生培养质量

研究生教育是加速高层次人才培养,提高科技队伍水平和素质的重要途径。我院自1978年招收研究生以来,先后培养研究生565名,其中“九五”以来培养博士生63名、硕士生163名,并开展了博士后研究人员的培养。毕业研究生无论是留院还是分往外单位工作的,都在各自岗位上取得了较好的成绩。据不完全统计,毕业研究生中有33名晋升为高级职称,25名担任科室正、副主任职务,18名获国家自然科     

狠抓关键环节确保研究生培养质量

在研究生培养的实践中，只要正确处理好研究生培养与学科建设、导师与研究生、临床与研究的关系，就能有效提高研究生培养质量。